본 글에서는 초급(비기너) 단계의 한국어교재를 비교 분석해 본다.2. 본론본 글에서는 세종한국어1과 세종학당 한국어1을 비교해 보았다. ... 서론외국어 교육에서 교재가 차지하는 비중은 무시할 수 없다. 한국어 교육의 경우 관 주도로 성장하면서 교재의 다양성면에서 다소 부족함이 있기도 했다. ... 각 교재는 모두 비기너(입문) 단계에 해당한다. 이 두 교재를 택한 데는 몇 가지 이유가 있다. 첫째, 두 교재는 10년의 시차를 두고 발행된 교재들이다.
과목 : 외국어로서의 한국어교재론 주제 : 일반 목적 한국어교재와 특정 목적 한국어교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술하십시오. ... 일반 목적의 한국어교재 - 서강한국어 2. 원어민 영어교사들을 대상으로 하는 한국어교재 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 2.
과목명 : 외국어로서의 한국어교재론 과제주제 : 종류가 다른 한국어교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. ... 학습자명 : 아이디 : 목차 1.서론 2.본론 1) 선택한 두 가지 교재와 그 이유 2) 세종한국어 3) 재외동포를 위한 한국어 3.결론 4.참고문헌 1.서론 한국어에 대한 관심이 ... 하여 본문에서는 한국어 학습자의 단계가 동일한 두 가지의 교재를 선택하여 비교, 분석해보겠다. 2.본론 1) 선택한 두가지 교재의 특성과 그 이유 나는 가장 보편적으로 기본이 되는
과제 주제 : 종류가 다른 한국어교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. ... 그리하여 통합적인 일반목적의 한국어교재와 특정 목적의 한국어교재를 각 1종씩 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석을 해보겠습니다. 2. ... 교재는 초급1, 2 와 중급1, 2로 나누어져 있으며, 도 같이 출판된 한국어교재입니다. 이 두 교재는 국립국어원에서 출간했지만, 목적이 다른 교재입니다.
주 제 : 현재 출판되어 있는 통합 교재 중에서 비슷한 학습 수준의 통합교재 2종을 선택하고, 비슷한 주제를 갖고 있는 과를 각각 하나씩 선정하여, 해당 교재의 읽기 수업 단계와 각 ... 필자는 현재 출판되어 있는 통합 교재 가운데 2종을 선택하여, Anderson의 읽기 전략 중에서도 ‘인지 읽기 전략’에 초점을 맞추어 두 교재를 비교해보고자 한다. ... 서론 한국어를 학습하려는 학습자에게 있어 읽기 전략에는 여러 가지가 있다. Anderson(1991)의 읽기 전략은 인지 읽기 전략, 초인지 전략, 보상 읽기 전략으로 구분된다.
(참고) 문법 용법과 관련해서는 ′외국인을 위한 한국어 문법과 표현(양명희 외 /2016, 집문당) 등을 참고하시고 교수 내용과 관련하여 각종 한국어교재(예를 들어 서울대 한국어 ... 한국어 문법 총론Ⅱ. 집문당. 2016. 2. 전6. ... 1, 2)를 참고하시기 바랍니다. - 목 차 - Ⅰ.
한국어교재 3종 분석 가. ... 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상 어떤 차이가 있는지 설명하십시오. Ⅰ. ... 동국대학교 한국어교육센터 ‘함께 배워요 한국어1’ 1) 교재구성 함께 배워요 한국어1은 한국어를 배우는 외국인 학습자를 위한 교재로 한글의 기초인 ‘한글을 배웁시다’와 함께 30과로
본 과제에서는 현재 시중에 나와 있는 한국어 초급 교재 3종을 선택하여 각기 어떤 성격을 가지고 있는지 비교하고 어떤 차이가 있는지 살펴볼 것이다. 2. ... 학습자는 교실 수업 내용을 활용하여 특정 상황에서 실제적인 의사소통을 가능하게 한다고 보고 있으므로 학습은 실제적인 상황을 전제로 이루어지게 된다. 2.2 한국어 초급 교재 3종의 ... 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오. 1.
이에 각 다른 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 차이점을 살펴보도록 하겠다. ... 주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오. ... 지시어를 활용하여 한국어의 기본 문장 말하기 기본 사물 용어 2 만나서 반갑습니다. ● 안녕하세요?
실용적 목적을 띤 개방형 한국어 문화학교 교재 ‘세종학당용 초급 한국어 표준교재’ 2. 학술적 목적을 띤 대학부설기관 교재 ‘서울대 한국어’ 3. ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정및교수요목 주제 : 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오 ... 다음으로는 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 분석해 보았다. II. 본론 1.
다음 본론에서는 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하고자 한다. 2. ... 결론 다른 성격을 가진 한국어 초급 교재 3종을 알아보았다. 각 교재는 학습자들이 배우는 요목에 따라서 선택을 하면 좋을 것 같다. ... 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
본 과제에서는 한국어 초급 교재3종을 서로 비교하여 교재구성, 목표, 구성원리, 교수요목에 있어 어떠한 차이가 있는지 기술하고자 한다. Ⅱ. 본론 1) 연세 한국어 a. ... 외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계 과제 ?과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오. Ⅰ. ... 서론 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하기에 앞서 국립국어원 표준어대사전에 따르면, 교수요목이란 교육 목표를 달성하기 위하여 그 내용을 체계적으로 조직한
외국어로서의 한국어교육론 일반 목적 한국어교재와 특정 목적 한국어교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. ... 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 일반 목적 한국어교재 2. 특정 목적 한국어교재 Ⅲ. 결론 Ⅳ. ... 각 1종씩 선정하여 교재의 구성을 요약 및 정리해 보고, 목차 등을 통해 그의 특징을 살펴보았다.
한국어교재론 한국어교재론 일반 목적 한국어교재와 특정 목적 한국어교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약정리하고 그 특징을 기술하시오 목차 1. 서론 2. ... 본론 1) 일반 목적 한국어교재 2) 특정 목적 한국어교재 3. 결론 4. 참고문헌 및 출처 1. ... 이 과정에서 두 가지 다른 교재들이 각기 어떠한 특성을 가지고 있는지를 비교하는 과정까지도 거치고 구체적으로 분석하고자 한다. 2.
상황중심 - [세종한국어 2] 다음으로는 상황중심 교제를 살펴보자. 대표적인 교재로 [세종한국어 2]를 예로 들 수 있다. ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오. Ⅰ. ... 이러한 기본적인 교수요목의 개념을 바탕으로 각기 다른 성격을 가지 기관의 한국어 초급교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 살펴보자. Ⅱ.
결론 지금까지 본론의 내용을 통해 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 각각의 교수요목에 대해 알아보았다. ... [외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계] 주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오. - 목 차 ... 같은 맥락에서 ‘세종한국어3’은 의사소통 중심의 교수요목에 큰 틀을 둔 교재라고 말할 수 있다고 생각한다. 2.
)’그리고 천성욱 저의 ‘초급 즐거운 한국어 문법(2015, 동양북스)의 3종의 한국어 초급교재를 비교하여 교수요목상에 어떤 차이가 있는지 비교하고자 한다. 2. ... 과목 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 과제 주제 : 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오. - ... 본 과제에서는 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상에 어떤 차이가 있는지 비교하고자 한다.
과목명 : 외국어로서의 한국어교재론 이 름 : 000 과 제 : 일반 목적 한국어교재와 특정 목적 한국어교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오 ... 교재내용 - 과별쪽수 : 최소 14쪽, 최대 18쪽 - 단원별 권장 수업시수 : 4시수 - 교재체제 수준 : 초급, 중급 언어 : 한국어, 영어 - 부교재 : 워크북, CD 2매 - ... . 2.