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"잠재적교육과정" 검색결과 141-160 / 92,757건
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다문화교육과정, 잠재적교육과정의 특징을 설명하시오.
- 다문화교육과정과 잠재적 교육과정의 개념 1) 다문화교육과정의 개념 2) 잠재적 교육과정의 개념 2. ... 다문화교육과정과 잠재적 교육과정의 특징 1) 다문화교육과정의 특징 2) 잠재적 교육과정의 특징 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 정보화 사회와 함께 도래한 세계화로의 변화는 단일민족국가를 ... 대해 유아에게 영향을 줄 수 있는 있는 상황을 고려한 잠재적 교육과정의 특징을 갖는다. 2) 잠재적 교육과정의 특징 첫째, 아동이 배우게 되는 잠재적 교육과정은 기관의 공식적인 교육과정과는
- 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.05
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잠재적 교육과정
- - 잠재적 교육과정의 개념 - 기능론과 갈등론적 관점에서의 잠재적 교육과정 - 결론 및 종합 잠재적 교육과정은 의도되지는 않았지만 학교생활을 통해 얻게 되는 학생들의 경험을 의미한다 ... 반면, 갈등론적 관점에서의 잠재적 교육과정은 잠재적 교육과정의 의도성을 중시하는 입장이다. ... 머튼은 미국 뉴멕시코 주의 호피 인디언의 기우제를 통해 잠재적 기능을 설명했으며, 잭슨은 처음으로 잠재적 교육과정이라는 용어를 사용하여 학교교육의 결과를 1차적인 표면적 교육과정과
- 리포트 | 2페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.02.03 | 수정일 2017.09.19
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잠재적교육과정과 영교육과정
- 서론현재 우리나라의 학교 교육과정과 관련된 쟁점으로 부각될 수 있는 학문적, 실제적 문제로서 잠재적 교육과정과 영 교육과정의 유의미성을 들 수 있다. ... 잠재적 교육과정과 영 교육과정이 교육과정의 사회적 논쟁점으로 부각될 수 있는 바, 본 레포트에서는 이 둘의 교육과정에 대해 각각의 개념과 실례를 함께 살펴보고자 한다. ... 또한 이러한 과정을 통해 결론적으로 최근 교육계에서 두각을 보이고 있는 이 두 교육과정을 비교해 보도록 할 것이다.이 레포트의 순은 우선 본론에서는 먼저 잠재적 교육과정(latent
- 리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2010.12.30
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잠재적 교육과정
- 잠재적 교육과정의 주요 이론과 중요성 Ⅰ. 잠재적 교육과정의 배경과 개념 1. ... )의 잠재적 교육과정 논의 - 학교교육이 갖는 잠재적 교육과정의 부정적인 측면을 가장 극단적으로 드러냄 - ‘학교교육의 구조’ 자체가 부정적인 잠재적 교육과정의 원천이므로 잠재적 교육과정을 ... 공식적인 교육과정 영역에서도 잠재적 교육과정 분석 ㉢애플은 잠재적/숨겨진 교육과정을 숙명적으로 받아들여야만 하는 것으로 보기보다는 헤게모니 투쟁을 위하여 잠재적 교육과정을 적극적으로
- 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.04
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잠재적 교육과정과 영 교육과정
- 잠재적 교육과정과 영 교육과정 우리는 이미 『교육과정과 교육평가』의 1장을 읽으면서 학교에서 계획적으로 의도하지 않았으나 결과적으로 은연중에 학습되는 ‘잠재적 교육과정’이라는 것이 ... 이와 같이 형식적 교육과정에 치중되어 간과되는 부분을 잠재적 교육과정이 보충하고 잠재적 교육과정에 있어 문제시 되는 것들을 형식적 교육과정을 통해 미약하게나마 힘을 보태는 서로 조화되고 ... 이러한 것들을 인지할 때 우리는 교육에 있어 형식적 교육과정, 잠재적 교육과정, 영 교육과정 모두를 고려하여 학습자에게 합당한 교육을 제공하는데 궁리를 다해야 할 것이다.
- 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.06 | 수정일 2014.07.27
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잠재적 교육과정
- 잠재적 교육과정의 부정적 측면을 강조하고 이러한 잠재적 교육과정의 부정적인 현상은 학교 교육의 우연적인 결과라기보다는 누군가에 의해 고의적으로 의도되었다고 생각함으로써 잠재적 교육과정을 ... 20620729 김혜진 -제6장, ‘잠재적 교육과정’을 읽고...- ‘잠재적 교육과정’이라는 말을 처음 들었을 때 대충 어떤 뜻인지 생각 해 보았다. ... 내가 의문이 갔던 부분은 정말로 보수적인 관점에서의 잠재적 교육과정은 긍정적이고 급진적인 관점에서의 잠재적 교육과정은 부정적인 것이냐에 대한 것이다.
- 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.18
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영 교육과정과 잠재적 교육과정의 의미 및 나의 사례
- 잠재적 교육과정4 나) 일리치 : 부정적 측면에서의 잠재적 교육과정4 다) 보울스와 긴티스 : 경제적 측면에서의 잠재적 교육과정4 4) 나의 영 교육과정의 사례4 Ⅴ. ... . 2 잠재적 교육과정(Latent Curriculum)의 의미와 의의 및 사례 1) 잠재적 교육과정의 의미 잠재적 교육과정이란, 프리덴 버그가 처음 제시한 개념으로 1968년 필립잭슨이 ... 잠재적 교육과정이란 한마디로 정의하면, 교육적으로 의도하지는 않았으나 발생되는 교육과정을 의미한다.
- 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.01.28 | 수정일 2024.02.27
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잠재적 교육과정 정리
- 잠재적 교육과정의 개념 (1) 교육과정의 두 측면 - 표면적 교육과정: 학교나 교사가 의도한 바와 관련된 경험으로 구체화된 교육내용 - 잠재적 교육과정: 학교나 교사가 의도하지 않았지만 ... (3) 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 관계 - 잠재적 교육과정의 의미를 보다 분명하게 밝히기 위한 방법의 하나는 표면적 교육과정과의 관계를 고찰하는 것이다. - 잠재적 표면적 ... 잠재적 교육과정의 원천 - 잠재적 교육과정을 보다 잘 이해하기 위해서는 잠재적 교육과정의 원천이 무엇인지 밝히는 것은 중요한 의미를 가진다.
- 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.03
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교육과정4공통)다음중두문항을선택홀리스틱교육과정잠재적교육과정-하여그특징을설명하시오00
- 4) 잠재적 교육과정 Ⅰ. ... 교육과정4공통)다음중두문항을선택홀리스틱교육과정잠재적교육과정-하여그특징을설명하시오00 유아교육과 교육과정4공통 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오. 3) 홀리스틱 교육과정 ... 이와 같이 학교교육의 결과를 구분하면서 잭슨은 1차적인 것은 주로 표면적인 교육과정에, 2차적인 것은 잠재적인 교육과정에 관련되는 것으로 파악했다. 3) 잠재적 교육과정의 영역 잭슨은
- 방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.03.08 | 수정일 2017.03.14
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교육과정,교육과정의 정의,아이즈너(E. Eisner),지식사회학,신교육사회학,지식사회학,교육과정학,사회학적 분류,잠재된 교과과
- , 제도적 규범 중시 , 노동으로부터 소외 등을 학생들에게 ‘잠재적으로’가르친다고 지적하였다 . ... 교육과정의 이해 아이즈너 (E. ... 교육과정은 보편타당하고 정의로운가 ? 1.
- 리포트 | 34페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.11.26
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잠재적 교육과정
- 잠재적 교육과정의 영향력 5. 교육과정연구에서 잠재적 교육과정의 중요성 6. 잠재적 교육과정의 공헌 7. 잠재적 교육과정의 결과 ※참고문헌 잠재적 교육과정 1. ... 잠재적 교육과정의 개념 2. 잠재적 교육과정의 등장배경 3. 잠재적 교육과정의 논의 잠재적 교육과정 논의Ⅰ - 보수적 관점 잠재적 교육과정 논의Ⅱ - 급진적 관점 4. ... 잠재적 교육과정 관련 쟁점 잠재적 교육과정과 관련된 쟁점적 주장은 다음과 같다.
- 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.31
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잠재적 교육과정
- 제외 - 인위적 교육환경의 잠재적 ‘기능’에 초점 배울 기회 박탈에 초점 잠재적 교육과정과 영 교육과정 모두 교육과정에 명시되어 있지 않음 잠재적 교육과정을 의도하지 않는 교육과정이라고 ... * 잠재적 교육과정 1. ... , 즉 학습 결과나 경험 구체적 내용이나 과정을 밝히기 어려움 1) 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 관계 잠재적 교육과정 표면적 교육과정 의도적으로 조직, 가르쳐짐 의도되지 않았으나
- 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.17
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[교육과정][잠재적 교육과정]교육과정의 정의, 교육과정의 구성방침, 잠재적 교육과정의 정의, 잠재적 교육과정의 등장배경, 잠재적 교육과정의 원천, 잠재적 교육과정의 영역, 잠재적 교육과정 운영시 유의점 분석
- 교육과정의 정의, 교육과정의 구성방침, 잠재적 교육과정의 정의, 잠재적 교육과정의 등장배경, 잠재적 교육과정의 원천, 잠재적 교육과정의 영역, 잠재적 교육과정의 운영시 유의점 분석 ... 교육과정의 정의 Ⅲ. 교육과정의 구성방침 Ⅳ. 잠재적 교육과정의 정의 Ⅴ. 잠재적 교육과정의 등장배경 Ⅵ. 잠재적 교육과정의 원천 1. ... 잠재적 교육과정의 운영시 유의점 1. 상호보완적 운영 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정이 상충되어서는 안 된다. 2.
- 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.28
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[교육과정] 잠재적 교육과정
- 학교 교육과 교육과정의 효율성 제고에 기여. - 잠재적 교육과정에 대한 연구는 공식적 교육과정과 잠재적 교육과정 간에 갈등이 발생할 경우 잠재적 교육과정이 공식적 교육과정보다 학생에게 ... 잠재적 교육과정의 공헌: 교육과정의 개념 확장 가. 잠재적 교육과정 관련 쟁점 ? ... 일리치(Illich)의 잠재적 교육과정 논의 - 잠재적 교육과정의 부정적 측면을 가장 먼저 극단적으로 드러냄 - 학교 교육의 구조 자체를 부정적인 잠재적 교육과정의 원천으로 보고 잠재적
- 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.03
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잠재적 교육과정
- 잠재적 교육과정 1.개념 1)잠재적 교육과정의 개념 ?? ... 잠재적 교육과정 연구에 있어서 장을 문제 삼는 것은 잠재적 교육과정의 부정적 측면. ... 넷째: 그러한 것들에 영향을 받는 학교의 잠재적 교육과정에 관한 연구가 필요하다. 3) 잠재적 교육과정의 인적 구성요소 ?잠재적 교육과정의 인적원천으로 학교 행정가.
- 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.04.20 | 수정일 2023.09.15
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교육과정과_교육평가_-_잠재적_교육과정
- 잠재적 교육과정을 긍정적으로 본 보수주의적 관점은 학교에서 잠재적 교육과정을 배움으로써 학교생활을 성공적으로 할 수 있고 사회생활 또한 잘 할 수 있다고 보았다. ... 그들이 보는 잠재적 교육과정은 누군가에 의해 의도된 것이고 계획되지 않은 것이 아니라 표면적 교육과정 뒤에 교묘히 숨겨져 있는 교육과정이라고 보았다. ... 잠재적 교육과정이라고 하면 ‘교육과정에는 명시되어 있지 않지만 그 속에서 배우게 되는 정의적인 것’이라고 생각하고 있었다.
- 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.04
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잠재적 교육과정
- 여덟째, 잠재적 교육과정을 찾아내어 이를 계획한다 하여도 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 구조는 변하지 않는다. ... 분석하여 이를 바로 잡으려는 시도에서 시작되었다. 3) 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 비교 비교기준 잠재적 교육과정 표면적 교육과정 교육방법 학교에서 의도하지 않아지만 학생들이 ... 문화적 환경 속에서 교육과정 활동을 수행한다. Ⅱ. 본론 1) 잠재적 교육과정이란?
- 리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.04.07 | 수정일 2023.09.15
