국내석사학위논문 동덕여자대학교 일반대학원, 2010. 모리미호. "일본어권 학습자를 위한 한국어 조사 '의'의 교수 방안 연구." ... 국내석사학위논문 동덕여자대학교 일반대학원, 2010. 4) 모리미호. "일본어권 학습자를 위한 한국어 조사 '의'의 교수 방안 연구." ... 보조사의 가장 큰 특징은 보조사가 결합할 수 있는 앞 말이 체언으로 한정되지 않는다는 것이다. ① 교육내용 및 교육방안 한국어 초급자는 ‘이/가’와 관련된 오류 가운데 가장 많은 것이
제55, 우리어문학회 전미순(2001), 일본어 모어 학습자를 위한 한국어 발음 교육 방안 연구, 경희대학교 교육대학원 석사 학위 논문 최향란(2011), 중국어권 학습자의 한국어 ... 특히 중국어에서는 음절 말에 올 수 있는 자음은 [n]과 [ŋ]뿐이기 때문에 음절 말 유음 /l/을 비음 [n]이나 중국어의 얼화음, 권설음으로 대치하거나 아예 탈락시키기도 한다. ... 발음 차이 연구, 외국어로서의 한국어교육 제52, 연세대학교 언어대학 연구원 한국어학당 장향실(2016), 중국어와 일본어 모어 환자의 한국어 음성 종성 산출 차이 연구, 우리어문연구
정미지, 「일본인 한국어 학습자의 평음 격음 경음 발음에 관한 연구」, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1999. 황인권, 『한국어 발음 교육의 실제』, 푸른사상, 2016. ... 더욱이 모국어의 영향을 받기 때문에 모국어 발음이 없는 단어를 말할 때 특히 어려움을 많이 겪는다. ... 발음 교육의 중요성 2. 외국인 학습자가 모국어에 없는 발음을 할 때 느끼는 어려움 3. 일본인 학습자의 평음/경음/격음 발음교육안 제시 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ.
일제에 대한 동화정책을 수행하기 위한 수단으로 일본어 보급에 중점을 두었다. ? ... 친일교육을 강화하기 수단으로 관공립학교는 말할 것도 없고 사립학교에까지 일인교사를 배치하였다. ? ... 육성 (2조) - 시세와 민도에 적합한 교육 (3조) - 국어(일어)를 보급하는 교육 (5조) - 최단기간의 수업연한으로 우민화, 동화교육을 실시 - 실업교육 실시 - 전문학교 ③
물론 한국어를 습득하는 과정에서도 그와 같은 현실이 나타나는데, 영어권 화자가 평폐쇄음화에서 매우 낮은 오류를 보이는 것, 일본어권 화자가 유기음화에서 높은 오류 빈도를 보이는 것을 ... 그런가 하면 러시아어는 음절말에서 역행 유성 동화 및 무성 동화가 두드러진다. ... 그러나 한국어교육 안에서 발음만을 주요 목적으로 하는 교육은 상대적으로 그의 양이 적다. 즉, 말하기, 듣기 교육보다 그의 양이 적은 것이다.
이로 인해 OO외국어고등학교 일어과에 진학할 수 있었습니다. ... 섬유에 대해 배우고 고등학교 때부터 공부해온 제2외국어인 일본어를 배우고자 일본의 OOOO대학에 교환학생으로 다녀왔습니다. ... 단순히 영어와 일본어를 좋아했던 저에게는 ‘외고’라는 특목고는 큰 도전으로 다가왔습니다.
한국어 학습자의 종성 발음 분석 및 교육 방안 연구 : - 영어권과 일본어권을 중심으로 - , 계명대학교 대학원, 2015. ... 따라서 일본어권 학습자들의 경우 혀의 위치부터 발음을 교육하기 보다는 모국어(일본어)에 있는 음가인 변이음을 알려주는 것이 더욱 효과적이다. ... 다시 말해서 발음은 학습 목표 언어의 겉모습이나 다름이 없는 것이다. 그러므로 체계적인 발음 교육이 필요한 것이다.
각 학교에서 일본어를 필수과목으로 지정함으로써 일본어를 강제 교수하였다. ... 제 3차 조선교육령 시행기에는 조선어 과목을 정규과목에서 선택과목으로 바꾸고, 개설하지 못하도록 함으로써 조선어 교육을 억제하고 일본어를 가장 중요한 과목으로 강조했다. ... 세 번째로 제 3차 교육개정령을 통해 내선일체, 황국신민화를 추친하였으며 일본어 강제사용, 신사참배, 일본식의 이름을 사용하도록 하였다.
연세대학교 대학원 박사학위논문 김은경(2002). 자폐성 장애 아동의 의사소통 특성에 관한 고찰. 『한국유아특수교육학회』. 이선영, 이현정, 김윤선. (2018). ... 따라서 자녀가 자폐증 증상을 보인다면 무심코 넘어가지 말고 조기에 체계적이고 구조화된 적절한 특수교육과 행동 치료를 받게 해야 할 것이다. 참고문헌 이용승(2000). 자폐증. ... 이러한 행동은 일상생활에서 반복적으로 특정한 동작을 하는 것이나, 특정한 물건을 계속 만지거나, 소리를 내거나, 자신의 몸을 자극하는 등의 행동을 말한다.
참고문헌 강혜정(2012), 초분절음중심 듣기수업이 고등학교 초급학습자의 듣기 능력에 미치는 영향, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문 한재영외 7인(2003), 「한국어발음교육」. ... 일본어의 장단의 사례 일본어의 고저 악센트 사례 3) 중국어권 학습자들의 발음 오류 중국어는 4개의 성조와 1개의 경성을 갖고 있는 성조어이고 일본어와 마찬가지로 동일한 철자를 가졌더라도 ... 중국어의 4성 체계 사례 ◆ 억양 중국어에서는 의문사가 없는 의문문은 상승조로 의문사가 있지만 어기사가 없는 의문문은 뚜렷하지 않은 하강조로 말하는 등 비교적 한국어와 중국어의 억양은
최소현(2012)『일본어권 학습자를 위한 한국어 발음 교수 발음 교수 방안: 어두 초성 파열음과 파찰음을 중심으로』, 서울여자대학교 대학원 ... 참고문헌 - 『한국어음운론 교재』, 해커스원격평생교육원 - 와타나베치사(2019), 『한국어 음절말 자음의 발음 교육 방법 연구:일본인 학습자를 대상으로』, 국민대학교 일반대학원 - ... 약자로 성대 진동 시작시간이라는 의미로 폐쇄되었다가 파열된 후부터 성대 진동이 일어나기 시작한 시간을 말하는데‘격음, 평음, 경음’ 순으로 VOT가 길게 나타난다.
참고문헌 대조언어학 교안, 배론 원격평생교육원 외국어습득론 교안, 배론 원격평생교육원 정규숙(1993), 외국어 교육에서 대조언어학의 역할, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 홍순화 ... (2015), 네팔어 화자를 위한 한국어 초급 문법 교육 방안 연구: - 대조언어입력(Contrastive Linguistic Input)을 중심으로, 경희사이버대학교 대학원, 석사학위 ... 반면, 한국어와 일본어의 문법이 유사하다는 것은 교착어적인 특성을 공유한다는 것에서 알 수 있다.
, 2017. ⑥ 장성은, 윤동주 시의 이미지 교육 방안 연구 : 별과 길의 상징적 이미지를 중심으로, 동국대학교 대학원, 2020. 1) 송하은, 윤동주의 삶과 문학의 기억 전승 ... 또한, 윤동주는 삼베나 한복 차림으로 늘 책을 쥐고 다녔으며 친구들이 일본말로 이야기하여도 우리말로 대답했다고 한다. ... 일본어로만 가르치는 교사들 아래에서도 윤동주는 한글로 이루어진 시를 꾸준히 썼고, 2년이라는 시간 동안 시 12편, 동시 16편을 썼다.
하지만 한국어와 다른 일본어의 음절구조 차이로 인하여 일본어권 학습자들은 한 단어의 음절말 받침 발음을 개음절화하여 발음하는 경우가 많다. ... 참고문헌 - 박은현, 한국어 학습자를 위한 한국어 발음 진단 방안 연구, 계명대학교 대학원, 2011. - 유준연, 한국어 발음 교육을 위한 교재 내용 분석 및 연습 자료 구상, 한국외국어19 ... 중국어권 학습자 3. 일본어권 학습자 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ.
외국어로서의 한국어 교육이 국어학이나 국어교육학의 일부가 아니라 외국인을 위한 영어교육이나 일본어교육과 같은 하나의 독립적인 외국어 교육 학문 영역으로 인정된 것은 참으로 다행한 ... (O) 외국어로서의 한국어 교육이 국어학이나 국어교육학의 일부가 아니라 외국인을 위한 영어교육이나 일본어교육과 같은 하나의 독립적인 외국어 교육 학문 영역으로 인정된 것은 참으로 ... 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 하효우(2012), 한국어 의지 표현 연구, 동국대학교 대학원, 석사학위 논문 유배은(2014), 한국어와 중국어의 추측, 의지 표현의 양태적 의미
학습자의 발음 오류 분석, 연세대학교 언어정보연구원 이정희 (2008), 중국어권 한국어 학습자의 어휘 오류 연구-원인 분석을 중심으로-, 국제한국어교육학회 ... 또한 일본어와 한국어는 한자어가 발달되어 비슷한 어휘들을 사용하므로 일본어가 모어인 학습자들은 한국어 학습에 모어 지식을 활용하게 된다. ... 한국어와 일본어는 음절 구조가 다르기 때문에 일본어 학습자는 한국어의 종성을 발음하는 것을 매우 어려워한다. 아래의 표를 통해 음절 구조의 차이를 확인할 수 있다.
연세대학교 교육대학원. 석사 논문 안용준, 이화지. 2016. 일본인 한국어 학습자의 조사 오류 양상 분석. 문법교육 27. 87-121 유타니 유키토시. 2010. ... 본 고에서는 일본어의 부사격 조사와 한국어의 조사를 대조하고 이를 통해 나올 수 있는 모국어 간섭 오류를 국립국어원 학습자 말뭉치 자료를 바탕으로 분석할 것이다. ... 교육 방안 모국어 간섭에 의한 부사격 조사 오류는 한국어와 일본어 용언의 차이에서 오는 것이 대부분이 이었다.
ナ형용사의 발달과정 분석 연구, 한국인 일본어학습자의 ‘ナ형용사’의 사용양상 연구, 일본어 교직과목에서 온라인 피드백의 영향 연구, JFL환경에서의 일본어 몰입교육에 대한 현황 분석 ... 일 고등학교 국어교과서 어휘의 어종 및 어구성 연구, 일본어로 배우는 일본의 사회와 문화 연구, 전후 마이너리티의 일본어문학과 군사기지 연구, 대동아문학자대회와 일제 말 동양주의 언설 ... 연구계획서 저는 한국외국어대학교 일본언어문화학부 대학원에서 OOO 교수님 밑에서 일본인 여고생 친구 간 대화에 나타나는 스피치레벨의 운용 연구, 노(能) 작품 속의 달빛의 역할 분석