학생참여형 수업 과정안(사회) 단계 (분) 학습 요소 교수·학습 및 평가 활동 역량 인성 자료 자료 유의점 도입 (5‘) 지난차시 떠올리기 동기유발 ?지난 차시 떠올리기 ? ... 겪은 사회 변동의 특징과 다양한 문제를 살펴보고, 더 나은 사회를 만들기 위하여 해결해야 할 과제를 탐구한다 학습목표 · 경제 성장 과정에서 나타난 문제점과 해결노력을 안다. · ... 우리나라의 경제발전 (14/22) 교과서 118~123쪽 학습주제 우리반 환경 대통령 뽑기 수업모형 도입-전개-정리 성취기준 [6수06-04] 광복 이후 경제성장 과정에서 우리 사회가
초 등 학 교 ( 사회 )과 교수?학습 과정안 지도 일시 20 . . .( ) ( 교시, ： ～ ： ) 학년반 4- 장소 4- 교실 수업자 ? ? ? ... ( 사회 )과 교수? ... 학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 4- 교실 단 원 4-1-3.지역의 공공기관과 주민참여 학습주제 공공기관이 무엇인지 알아보기(2/15) 대 상 명 (남 명, 여
학습 지도안 단원명 읽고 쓰고 소통하기 / 사회적 대화로서의 읽기 차시 2-3 학습 목표 1. 읽기가 사회적 대화임을 이해한다. 2. 읽기를 바탕으로 사회적으로 상호작용한다. ... 2021학년도 중등학교교사신규임용후보자선정경쟁시험 (2차) 국어 교수·학습 지도안 작성 시험 수험번호 성명 감독관 확인 ---------------------------------- ... - 그 외 2021학년도 중등학교교사신규임용후보자선정경쟁시험 (2차) 국어 교수·학습 지도안 작성 시험 답안지 수험번호 성명 감독관 확인 ------------------------
학생참여형 수업 과정안(사회) 단계 (분) 학습 요소 교수·학습 및 평가 활동 역량 인성 자료 자료 유의점 도입 (10‘) 동기유발 ?동기 유발하기 ? ... 해결방안 떠올리기 ?교과서 122페이지에 내가 만약 대통령, 국회의원, 기업가라면 해결을 위한 어떤 노력을 할 수 있을지 써봅시다. ... 전개 (25‘) 내용공유 해결방안 떠올리기 해결방안 발표하기 실천계획 세우기 실천계획 발표하기 실천하기 ?정리한 내용 공유하기 ?정리한 내용을 옆 친구와 공유해봅시다.
3~4 학년 군 사회과 교육과정 재구성 야호! XX으로 모여라 목차 ?. 재구성 방향 1. 주제 2. 주제 선정 이유 3. 주제 선정에 따른 재구성의 의도와 방향 4. ... 주제 선정에 따른 재구성의 의도와 방향 ‘우리 고장’이나 ‘우리 지역’에 대하여 알아보는 것은 사실 기존 사회과에서 다루고 있는 주제와 크게 다르지 않다. ... 세부 수업안 ?. 재구성 방향 1. 주제: 야호! xx으로 모여라 2.
( 사회 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 4- 교실 단 원 4-2-2. ... 생산물 교류지도 만들기 T, 모둠원들이 만든 표를 바탕으로 생산물 교류지도를 만 들어 봅시다. ① 원산지(생산지)의 위치를 지도에 표시한다. ② 그 위치에 자원과 상품의 원산지(생산지 ... 필요한 것의 생산과 교환 교과서 사회 75-76 학습주제 우리 지역의 생산물 교류 지도 만들어보기(9/15) 학습목표 ? 상품의 원산지를 확인하는 방법을 안다. ?
교수-학습 과정안 교과 사회 단원 및 차시 3. 다양한 삶의 모습들 ?다양한 생활 모습(4/14) 대상 3학년 본시 주제 ? ... 뽑기를 할 때 질서 있게 할 수 있도록 지도한다. ?스마트기기를 활용하여 자료를 찾을 때 구체적 사례를 찾을 수 있도록 지도한다. 정리 배운 내용 정리하기 ? ... 전개 학습활동 안 내 다양한 문화 비교하기 ? 학습 활동 안내하기 ? 학습할 내용과 순서를 안내한다. 【활동1】 여러 가지 젓가락! 【활동2】 무엇이 똑같을까? 무엇이 다를까?
초등 4학년 사회과 교수학습 과정안 사회과 교수 ? 학습안 1. 단 원 : 2. 주민 참여와 우리 시 도의 발전. 2. 지도의 실제 가. 본시 교수?학습 개요 단 원 2. ... 학습 안내 ?학습 활동 순서를 안내한다. ? ... 지도 과정 단계 학습내용 교수?학습 활동 시간 자료(?) 및 유의점(*) 교사활동 학생활동 문제확인하기 전시학습상기 동기유발 공부할 문제 확인 ?
교수·학습 과정안 과목 학년 2 진로교육성취기준 Ⅰ.2.1.3., Ⅰ.2.2.2. 단원 [세계지리] Ⅱ. 세계의 자연환경과 인간생활, 1. 열대 기후 환경 / 2. ... 요인을 서로 비교하고, 이러한 기후 환경에 적응한 인간 생활의 진행. - PPT 화면을 한 문제당 5~10초씩 보여주면서 내용을 정리하고, 이 내용을 만다라트의 골격으로 활용하도록 지도함 ... 사회2 세계지리 1. 단원: [세계지리] Ⅱ. 세계의 자연환경과 인간생활, 1. 열대 기후 환경 / 2. 온대 기후 환경 / 3. 건조 및 냉?한대 기후 환경과 지형 2.
사회계열교육), 교대(초등교육) 계열, 유아교육과, 종교교육학과, 특수교육학과 공학계열 건축학과, 컴퓨터공학과, 화학공학과, 기계공학과, 산업공학과, 재료공학과, 전자공학과, 인터넷정보학과 ... 교수·학습 과정안 과목 학년 3 진로교육성취기준 Ⅱ.1.1.2., Ⅱ.1.2.2. 단원 [한국지리] Ⅵ. 인구 변화와 다문화 공간, 2. ... 대상으로 하는 아동 패션 코디네이터 아이와 부모가 함께 즐길 수 있는, 키즈카페를 비롯한 다양한 나들이 공간들 제과제빵 조리사, 한식 조리사 자격증 외에 우후죽순처럼 생겨난 유아 식단 지도사
사회3 여행지리 1. 단원: [여행지리] Ⅲ. 다채로운 문화를 찾아가는 여행 1. 문화지역 2. 단원 설정의 이유 ? ... 교수·학습 과정안 과목 학년 3 진로교육성취기준 Ⅰ.2.1.3., Ⅲ.2.2.2. 단원 [여행지리] Ⅲ. 다채로운 문화를 찾아가는 여행 1. ... 여행상품 개발] (25분) 조 안에서 역할을 나눠 여행상품을 개발하기 - 총 기획자 (가격 책정) - 체험(축제) 관련 여행상품 담당 - 음식(축제) 관련 여행상품 담당 - 여행상품
교과 사회 관련교과 진로와 직업 수업자 허예은 단원 가-8. ... 발표 시 발화가 잘 안 되는 학생에게 발화 기회를 제공한다. -갖고 싶은 물건의 우선순위를 정하고, 그렇게 정한 이유를 발표한다. ... 유도하기 ·물건의 우선순위를 정해야 하는 이유 설명하기 ·갖고 싶은 물건의 우선순위를 정하고 발표하기 그림카드 3장(물건과 가격을 그림으로 제시) 다른 친구의 발표를 경청하도록 지도한다
교수-학습 과정안 (약식 지도안) 일시 2016.11.10 대상 학부생 장소 1129강의실 차시 3/15 단원명 Ⅰ. 경제생활과 경제 문제의 이해 2. ... 상품에 대한 정보 수집을 하고 순편익을 산정하여 평가하고 마지막으로 최종안의 선택과 실행으로 이루어집니다. ... 학습 활동 수업 형태 및 자료 지도상 유의점 교사 학생 도입 (10)분 학습 분위기 조성 전시 학습 확인 동기 유발 ? 수업 시작. 인사 및 출결 여부를 확인한다. ?
이를 위해 소단원 수준의 사회과 지도안을 HAL(Holistic Analysis ofLessons)을 활용하여 분석한 후 과제를 추출하고, 그 개선 방안을 제안함으로써 수업계획 단계에서의 ... 한국사회과수업학회 사회과수업연구 이정희 ... 그러나 본고에서 개선안으로 제안한 지도안은 수업이 개발된 지역과 다른 지역의 학생 실태 조사 결과를 토대로 만들어진 것이기 때문에 그대로 적용하기에는 한계가 있을 것이다.
2017학년도 사회과 교수?학습 과정안 단 원 2. 스스로 하는 생활 본 시 주 제 학교에서 지켜야 할 일을 알아봅시다. ... 학습 과정안 수업자 의도 기본 교육과정 사회과에서는 학생에게 생활연령에 적합한 사회적, 문화적 경험을 다양하고 체계적으로 제공하여 민주 시민의 자질을 함양하고 능동적인 사회 구성원으로서 ... 일 시 - 대 상 제 3학년 2반(여 1, 남 2 계 3명) 장 소 3학년 2반 교실 지 도 교 사 - 교 육 실 습 생 - 담 당 자 연 구 부 장 교 감 결 재 초 등 학 교 사회과
본 연구는 일본이 고령사회에 대응하기 위해 사회과 교육에서 어떠한 노력을 하고 있는지 사회과 수업지도안 분석을 통해 해명하는 데 목적이 있다. ... 수업분석 방법으로는 사회과 수업 분석틀인HAL(Holistic Analysis of Lessons)을 활용하여, 지도안에 나타난 지식의 구조와 획득된 아동의 개념틀을 중심으로 분석한다 ... 한국사회교과교육학회 사회과교육연구 이정희
지리과 교수-학습 지도안 단 원 대단원 II. 자연환경과 인간생활 중단원 2. 지형과 인간 생활 소단원 04. ... 교재 : 교재명 - 고등학교 사회 저자 - 서태열, 황상일, 이보영 외 10명 출판사 - (주)금성출판사 2. 단원 : 대단원 - Ⅱ. 자연환경과 인간 생활 중단원 - 2. ... 수업 지도 계획 1.
