한국어문법론 주제: 단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. ... 어떤 낱말이든지 첫 음절 첫소리는 표기대로 발음을 하는 것이 원칙이지만, 다음과 같은 예들은 이와 같은 원칙을 어긴 경우들이다. ... 또한 한국인들은 표기와 전혀 상관없이 ‘사납다’라는 단어를 [싸납다]로 발음하고, ‘자르다’라는 단어를 [짜르다]로 발음한다. 그리고 ‘줄이다’라는 단어를 [쭐이다]로 발음한다.
과목명: 한국어 문법론 과제주제 : 단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. ... 한국어 문법론은 크게 ‘낱말(단어)의 문법’, ‘문장의 문법‘ 그리고 ’말의 문법‘으로 구성되어 있으며 본 과제에서는 문장의 이론에서 규정과 다르게 사용된 언어 오용 사례를, 규정에 ... -> 청유문 ②바람이 차가운데 문 좀 닫을까. --> 명령문 ③바람이 차가운데 문 좀 닫을까. --> 평서문 - 바깥이 추운 날, 문을 닫지 않고 외부에서 들어오는 사람에게 하는 말이라고
단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. ... 이대성 국립국어원 학예연구관, [우리말 톺아보기] 된소리 바르게 내기 (1), 한국일보, 2017.1.3. ... "학교"는 한글로 표기된 단어이며, "학"은 "ㅎ"과 "ㅏ" 그리고 "ㄱ"으로 이루어져 있습니다. 한글의 발음 규칙에 따라 "학"은 "ㅎ"으로 발음되어야 합니다.
주제: 단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. ... 이처럼 줄임말로 쓰이는 단어들도 많은데, ‘팩폭’이 한 예다. ... ‘팩트(fact)와 ’폭행‘의 합성어인 ’팩트폭력‘에서, 두 단어의 첫음절만 발음하여 쓰이지만 의미는 그대로 가져다 쓴다.
재미있는 단어이다. ... 욕설이나 비속어가 아닌 용어들은 알고 있으면 또래들이나 사회적 관계 속에서 소통이 잘 되기도 하고 우리말 유희를 하며 즐거움을 느끼게 하는 장점도 있다. ... 특히 외국어와 합성 파생된 신조어들은 요즘 말하는 MZ세대들이 주로 사용하는데 과제의 예시에 있는 ‘라떼’라는 용어는 어른들도 매우 즐겨 사용하며 대화 속에서 작은 웃음을 유발하는
과목명 단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. ... 발음 오용이란 일반적으로 정해진 발음 규칙과 다르게 발음되는 현상을 말한다. ... 본 과제에서는 특히 현대 한국어의 단어 사용, 발음 및 문장 구조와 관련된 오용 사례들을 살펴볼 것이다.
결합하여 특별한 의미로 사용되는 관습적인 말이나, 그 낱말의 기본적 의미와 다른 의미로 사용됨. ... 하나의 형태소로 구성 중국어,베트남어 굴절어 하나의 낱말이 여러 문법범주들로 구성되지만 형태소별로 분리되기 어려움 그리스어,라틴어 교착어 하나의 낱말이 분석 가능한 여러 형태소로 ... *겹받침은 주로 앞자음이 발음되지만 예외로 뒷자음이 발음되는 경우가 있음 *겹받침 발음의 예외 겹받침 발음 예외 ㄼ [ㄹ] : 여덟[여덜] 밟다[밥따], 밟고[밥꼬], 넓적하다[넙쩌카다
시에서 여러 하게 사용하는 낱말들을 적극 활용하였다. 다음 낱말에 사용되는 모음자의 파악 차원에서도 또한 같은 방법을 활용하여 수업을 진행하였다. ... 아이들이 말하는 모음자를 칠판에 쓴다. 전개 (22’) 여러 가지 모음자 알아보기 여러 가지 모음자가 들어있는 낱말 색칠하기 여러 가지 모음자 알아보기 ? ... 이 단원에서는 학생들이 시나 노래를 들으며 읽기에 관심을 가지도록 하고 글자의 짜임을 생각하며 낱말을 소리 내어 읽어 보도록 한다.
설압자와 거울 그리고 핵심단어와 관련된 그림카드 핵심낱말을 이용한 훈련법 낱말 해독방법에 대해 설명하고 목표낱말카드를 보고 낱말을 해독한다. ... ‘감옥’ 이라는 단어 자체를 그대로 읽으면 어떻게 발음할 수 있는지 실제로 발음해본다. ... 목표난맡 : 감옥 목표반응 : 가목 배울 목표 낱말을 확인시켜주는데 각 난말의 글자들 조합이나 분리 훈련을 수행한다.
지도특성으로는 낱말-단어-문장-이야기순의 상향식 접근법으로 가르친다. ... 지도방법 이야기-문장-단어-낱말 순으로 하향식 접근법으로 가르친다. ... 둘째, 새로운 낱말의 읽기·쓰기 학습에 전이효과가 크다. 즉, 자소,음소 대응관계를 파악하게 되면 이 규칙을 새로운 낱말 읽기에도 적용할 수 있으므로 학습의 전이가 높다.
평음, 경음, 격음 구별하기 연습 교사는 최소대립쌍이 들어 있는 낱말카드를 준비하여 교사가 발음하는 낱말을 고르도록 하고, 앞에서 만든 평음, 경음, 격음 카드를 함께 제공하여 해당 ... 낱말이 어디에 해당하는지 해당카드를 고르게 한다. ... 벼 펴 뼈 벌벌 펄펄 뻘뻘 들 틀 뜰 덜다 털다 떨다 개다 캐다 깨다 감감하다 캄캄하다 깜깜하다 낱말카드는 각 단어마다 명함크기로 만들고 1인당 1세트씩 제공한다.
학습: 문자의 발음보다는 의미의 이해가 더 중요하다고 보았으며, 의미가 없는 자음과 모음, 낱낱의 글자보다는 의미가 있는 단어와 문장의 지도를 강조한다. 2) 문학작품과 총체적 언어교육의 ... 문학작품은 음소나 낱말로 이루어져 있는 것이 아니라 원문으로 이루어져 있다. ? ... 위계적이고 반복적인 훈련으로 읽기, 쓰기가 숙달되게 함: 위계적인 기능학습을 강조하므로, 낱글자, 낱말, 문장, 이야기 순으로 진행한다. ?
이는 낱말을 나타내는 말소리를 식별하고, 그 소리들을 조합하여 낱말을 만들 수 있다는 것을 인식하고, 낱자들을 조합, 분절, 탈락, 삽입, 대체할 수 있는 능력을 의미한다. ... 여기에서 문자 언어 학습의 방향은 낱자의 습득에서 시작하여 낱말, 문장, 이야기 순으로 진행된다. ... 이처럼 글의 의미보다는 문자 자체에 더 큰 관심을 가지므로 낱자나 낱말 읽기가 가능해도 의미파악이 불가능한 경우도 발생한다.
자음 t와 d의 경우, 미국식 발음에서는 강모음과 약모음 사이에 오는 t나 d를 우리말의 [ㄷ] 혹은 [ㄹ]에 가깝게 발음하지만, 영국식 영어에서는 그대로 [ㅌ]과 [ㄷ]으로 발음한다 ... -> 머스 낱 front desk 프론트 데스크 -> 프론데스크 last Saturday 래스트 쌔러데이 -> 래스 쌔러데이 * 주의사항: 위 내용의 한글발음은 최대한 원어발음에 가깝게 ... 연음 / 동화 현상 연음현상은 앞 단어가 자음으로 끝나고 뒤에 오는 단어가 모음으로 시작할 때 발음이 연결되어 나는 현상이다. 주로 미식 발음에서 연음이 발생한다.
낱말에 관심을 갖고 발음해 보는 경험을 통해 말소리를 발음하는데 필요한 능력 기르기 - ‘친숙한 낱말을 정확하게 발음해 본다.’ : 만 4세는 이미 뜻을 이해하고 있는 친숙한 낱말들을 ... 더 어려운 낱말도 정확하게 발음하고 나아가 정확한 발음으로 문장을 말하는 능력 기르기 - ‘새로운 낱말에 관심을 가진다.’ : 만 3세는 일상생활 속에서 접하는 새로운 낱말에 관심을 ... 나타내고, 점차 비슷한 발음을 더 잘 구별하는 내용 포함 일상생활 및 여러 상황에서 관련된 낱말과 문장을 듣고 그 뜻을 이해하는 내용 - ‘낱말의 발음에 관심을 가지고 듣는다.’
낱말의 어순 및 어법에 유의하여 일상생활 표현에 관한 문장을 20% 미만 듣고 이해하지 못하고 말하지 못한다. (5점/개별) 5 4 3 2 1 발음의 정확성 발음과 성조에 유의하여 ... E 듣기 낱말을 듣고 발음과 의미를 일부 파악한다. 간단한 상황과 관련된 기초적인 의사소통 표현을 듣고 도움을 받아 그 의미를 일부 파악한다. ... 말하기 낱말이나 어구를 듣고 낱말 수준으로 따라 말할 수 있으며, 기초적인 의사소통 표현을 도움을 받아 낱말 수준으로 말할 수 있다.
소리의 변화에 유의하며 낱말 들어보기 ? 선생님이 들려주는 단어를 들어봅시다. 굵은 (무) (서로) 닮은 얇은 (날개) (아이스크림을) 핥은 ? ... 단어를 소리 내어 말할 때 어떤 공통점이 있나요? ... - 여러 가지 낱말을 읽는 방법을 배웠습니다. ? 학습 내용 평가 ? 선생님이 단어를 틀리게 읽으면 고개를 가로젓고, 올바로 읽으면 큰 소리로 따라 읽어 봅시다. ?
사전에서의 구별법은 다의어는 중심의미를 기준 삼아 비슷한 의미의 낱말들로 국어사전을 찾으면 한 낱말 밑으로 ①,②,③...으로 표기되어 있는 반면, 동음이의어는 낱말1, 낱말2, 낱말3 ... 이에 낱말의 의미들 사이에 상호연관성이 없으며, 각각의 단어를 별개의 표제어로 다루고 각각의 표제어를 각각의 단어로 봅니다. ... 그러나 다의어는 한 단어가 여러 가지 뜻을 가지고 있는 반면, 동음이의어는 한 단어가 아니라 같은 발음, 같은 소리를 내는데 다른 소리를 내는 단어를 의미합니다.
그리고 유아의 읽기와 쓰기는 자연스럽게 습득하는 것이 아니라 체계적인 학습 과정이 필요하다고 보았다. 2) 발음중심 언어교육접근법의 특징 발음중심 언어교육접근법은 낱자→단어→문장→이야기 ... → 낱자 순의 하향식 접근방법이다. ... ☆ 좋은 문학작품을 통한 문식성 활동을 중요시 여긴다. ☆ 음운 인식, 단어-철자 관계를 교사 주도하에 체계적으로 교수하고, 단어 재인 능력, 어휘력, 단어 일기 전략 등 글자 인식과
위계적인 기능의 학습을 강조하므로 낱글자, 낱말, 문장, 이야기 순으로 진행한다. ③ 글자-말소리의 대응 원리를 강조하고, 자음자와 모음자의 결합원리, 소리와 낱자의 대응, 낱자의 ... 유아가 쓰기에 대한 준비를 갖추면 글자를 베껴 쓰기, 예쁜 글씨와 맞춤법 반복적 쓰기 교육을 하며, 점점 어려운 낱자와 낱말을 쓰고, 평가를 위해서 받아쓰기한다. ⑤ 교사가 중심이 ... 형태를 가르치고 난 후에 글자, 단어, 문장 읽기를 가르치는 자모식, 글자 전체를 가, 갸, 거, 겨와 같이 한 단위로 가르치는 방법인 음절식이 있다. ⑧ 발음 중심 접근법의 장점은