언어와 매제 수업 지도안 단원 대단원 4. ... 또한 15세기의 자료 과 16세기의 자료 를 비교하여 중세 국어의 특징 및 변화 양상을 탐구한다. 20분 ? 수업 PPT 정리 및 차시 예고 ? 학습 내용 정리하기 ? ... 수업 PPT 활동 ( 194쪽) 1 를 보고, 고대 국어의 특징을 알아보자. (1) 다음 구절은 한자의 음과 뜻 중에서 어느 부분을 활용했는지 구분하여 표시해 보자. (2) 향찰은
언어와 매제 수업 지도안 단원 대단원 4. 국어 자료의 탐구 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑵ 국어의 규범 차시 대단원 12차시 중 7차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 다양한 국어 자료를 통해 국어 규범을 이해하고 정확성, 적절성, 창의성을 갖춘 국어 생활을 한다. ... 수업 PPT ? 소단원 도입 애니메이션 ? ‘탐구 1’의 학습 요소 안내하기 (214쪽) ?
언어와 매제 수업 지도안 단원 대단원 4. 국어 자료의 탐구 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑵ 국어의 규범 차시 대단원 12차시 중 10차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 녹음한 내용을 들으면서 자신의 국어 생활을 성찰한다. 30분 ? 수업 PPT 소단원 정리 (227쪽) ? 이 단원의 주요 개념과 학습한 내용을 정리해 보자. ? ... 다양한 국어 자료를 통해 국어 규범을 이해하고 정확성, 적절성, 창의성을 갖춘 국어 생활을 한다. - 〈외래어 표기법〉과 〈국어의 로마자 표기법〉의 표기 원칙 학습 과정 주요 학습
본시 수업에 대한 실태 분석 2. 국어 교과 성적 분포도 3. 학생 실태 분석 및 지도 방향 4. 교수-학습 지도안 5. ... 고기를 조금만 더 주세요. < 수준별 이동수업 시간에 > 야! 내가 이동수업 시간에 네 책상 봤는데, 정말 책상 더럽다. 네가 누군지는 몰라도 진짜 인생 추접하게 사는구나. ... 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기른다.
국어 과 교수?학습 과정안(약안) 지도 교사 : (인) 일 시: 년 월 일( 요일) 교시 장 소: 제 학년 반 대 상: 제 학년 반 (남·여 명) 지도 교생: (인) 1. ... 수업 참여 독려 -수업에 적극적으로 참여 해줄 것을 독려한다. ?퀴즈 풀기 -교사가 내는 퀴즈를 적극적으로 참여한다. ? ... 수업시작 ?인사 및 자기소개 -zoom을 키고, 반갑게 인사한다. -교사 소개한다. ?출석체크 -출석체크와 함께 학생들의 수업 준비 상태를 확인한다. ?
언어와 매제 수업 지도안 단원 대단원 4. ... 중세 국어의 특징을 무조건 외우는 것이 아니라 자료를 활용하여 국어의 변천 과정을 적극적으로 탐구한다. 40분 ? 개념 PPT ? 수업 PPT ? ... 오늘날 국어의 모습과 다른 점은 무엇인지 생각해 보자. 고대 국어 중세 국어 ?
언어와 매제 수업 지도안 단원 대단원 4. ... 다양한 목적과 갈래에 따른 국어 자료의 특성을 이해함으로써 적절하게 국어 자료를 생산하는 능력을 기른다. 20분 ? 수업 PPT 소단원 정리 ? ... 수업 PPT 활동 1 ㉮와 ㉯를 읽고 갈래에 따른 국어 자료의 목적과 전달 효과에 대해 생각해 보자. (1) ㉮와 ㉯는 어떤 대상에게 어떤 목적으로 쓴 글인지 생각해 보자. (2)
언어와 매제 수업 지도안 단원 대단원 4. 국어 자료의 탐구 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑵ 국어의 규범 차시 대단원 12차시 중 9차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 〈국어의 로마자 표기법〉이 필요한 이유를 알아보고, 표기의 기본 원칙을 이해한다. 40분 ? 개념 PPT ? 수업 PPT 정리 및 차시 예고 ? 학습 내용 정리하기 ? ... 다양한 국어 자료를 통해 국어 규범을 이해하고 정확성, 적절성, 창의성을 갖춘 국어 생활을 한다. - 〈외래어 표기법〉과 〈국어의 로마자 표기법〉의 표기 원칙 학습 과정 주요 학습
언어와 매제 수업 지도안 단원 대단원 4. 국어 자료의 탐구 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑵ 국어의 규범 차시 대단원 12차시 중 8차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 다양한 국어 자료를 통해 국어 규범을 이해하고 정확성, 적절성, 창의성을 갖춘 국어 생활을 한다. - 〈한글 맞춤법〉의 기본 원리 - 표준어의 개념과〈표준어 규정〉의 필요성 학습 과정 ... 수업 PPT ? 참고 동영상 정리 및 차시 예고 ? 학습 내용 정리하기 ? 이번 시간에 학습한 내용을 정리해 준다. ? 선생님의 설명을 들으며 학습 내용을 정리한다. 5분 ?
언어와 매제 수업 지도안 단원 대단원 4. ... 다양한 사회에서의 국어 자료의 차이를 이해하고 상황에 맞게 국어 자료를 생산한다. - 지역, 세대?성별? ... 국어 자료의 탐구 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑴ 국어의 여러 가지 모습 차시 대단원 12차시 중 5차시 운용 성취기준과 학습 목표 ?
뜰안중 3학년 국어 4. 세상을 보는 눈 [2] 사회? ... 학습 활동 수업 형태 수업 자료 도달점 또는 유의사항 교사 학생 도입 수업준비 전시학습상기 동기유발 학습목표제시 5분 ▶상호 인사 및 수업 환경을 점검한다. ... 본시 수업안 본시( 9 / 11 차시) 수업안 단 원 명 4. 세상을 보는 눈 [2] 사회?문화적 배경 속으로 지도대상 중학교 3학년 지도일시 장소 교실 지도교사 수업목표 1.
I. 서 론소설은 일종의 여행이라고 한다. 항상 새로운 세계를 향하여 작가의 관심이 떠나고 있기 때문이다. 그 세계는 진짜 새롭게 만나는 이채롭고 경이로운 세계일 수도 있고, 이미 만났던 세계에 대한 새로운 인식일 수도 있다. 그러기에 소설은 정신적인 여행이고 방황의 ..
I. 서 론형태소와 단어는 모두 의미를 가지고 있는 문법단위이다. 단어는 형태소보다 더 큰 언어단위이지만 더 기본적인 언어단위를 말한다. ‘형태소’는 ‘최소의 유의적 단위’ 곧 의미를 가진 가장 작은 단위로서 문법단위 가운데 가장 작은 단위이다. 형태소에는 문법적 의미..
Ⅰ. 서 론 문학사는 한국인, 조선인의 의식과 정신의 맥락 구조를 나타내는 지표이다. 우리 조상의 의식이 어떤 경로로 현재에 이르게 되었는지 알려주고 있다. 문학사는 일찍이 한문과 국문 사이에서 조상들의 정신을 담을 언어체계, 언어와 사상, 존재론적인 고뇌를 겪었다. ..
I. 서 론김수영은 민족이 겪는 비극적 상황에서 김수영은 자기 앞에 버티고 선 폭압세계에 대항하여 싸움판에 나섬으로써 일신을 명분과 진정성 쪽에 바치거나, 아니면 일제에 협력함으로써 스스로를 더러운 허위와 부패의 세계 속에 편입시켜 현세적 안락을 취하거나 그것도 아니면..
국어 연구 수업지도안 ■ 수업지도안 개요 교과명 국어 학년-학기 대단원 3단원 다양한 표현과 이해 소단원 (1) 봄봄(김유정) 학습주제 ? ... 학습 활동 수업 형태 소요 시간 수업 자료 지도상의 유의점 교사 학생 도입 동기 유발 언어가 없을 때 의사소통의 수단을 제시함으로써 ‘몸짓언어를 유도하여 ’비언어적인 표현이 효과적인 ... 학생들의 적극적인 참여를 유도하기 위하여 모둠을 정하여 모둠별 발표수업을 한 후, 학급 구성원들이 평가서를 작성한다.