[외국어로서의한국어발음교육론] 주제: 대학교 한국어 교재 한 권(한 급수가 두 권인 경우 A나 B중 하나만 선택해서)에서 발음교육에 관한 부분을 정리하고 한 음운 현상에 대한 교육 ... 소리를 쉽게 내기 위해서 이며, 혀의 움직임에 주의를 기울이며 '디'와 '지'를 소리 내어 발음을 해야 한다. ‘디’와 ‘지’ 중 혀의 움직임이 더 적은 것은 ‘지’이다. ... 한국어의 음운 규칙 중에는 모음과 관련된 규칙도 있고 자음과 관련된 규칙도 있다.
중학교 국어과 발음교육의 현황과 개선 방향 1. 서론 2. 발음교육의 개념과 현실 3. 국어과 발음교육의 교육과정 검토 4. 교육과정에 따른 교과서 내용 검토 5. ... 이 논문의 목적은 바로 이러한 필요에서 출발하여, 교육과정과 교과서를 탐색해 중학교 국어과 발음교육의 현 상황을 진단하고 바람직한 방향으로 개선해 나가기 위한 대안을 탐색해 보는 것이다 ... 이전의 성취기준과는 다르게 고등학교 1학년이 선택교육과정에 포함되어 심화교육과정으로 분리되었다.
예를 들면 중고등학교 때, 과학의 원소기호를 외울 때 이러한 방식을 사용했을 것이다. ... 하지만 모두 중국어를 배우면서 어렵다고 생각한 것 중에 하나가 바로 발음일 것이라고 생각되어 이렇게 발음교육에 대한 방법을 생각해보았다. ... 중국어 발음교육방법에 대한 기대효과 우리는 학습을 할 때 보다 기억하기 쉽게 다양한 매체를 이용한다. 수많은 매체 중 하나가 바로 음악적인 요소를 가미한 것이다.
이 글에서는 중, 고등학교에서 이루어지는 음운, 발음, 표기 교육의 연계에 한정하여 논의를 진행하기로 한다. ... 지금부터 구체적으로 7차 교육과정의 중학교 생활국어와 고등학교 문법 교과서를 대상으로 그 양상을 살펴보고, 각 중단원 뒤에 들어가는 ‘가꾸기’를 통해 앞서 학습한 지식을 실제언어 생활에 ... 이러한 문제들로 인해 우리 조는 교학사를 기본 교재로 참조하여 중학교1학년인 7학년 수업 시연을 구성하였다.
방과 후 학교 정책 목표 중의 하나는 사교육비 경감이다. 이는 질 높고 다양한 프로그램 운영으로 학교 밖 사교육 수요를 학교 안으로 흡수하고자 하는 것이다. ... 이는 시청각 자료의 구성요소 중 가장 큰 용량을 차지한다. ... 초등학교 방과 후 학교 중국어 교육현황 및 수업방안 2019년 3월 목 차 제1장 서론 1.
셋째, 학교교육의 주요 핵심 내용은 국가수준 교육과정에서 규정하고 이를 근거로 지역 및 학교의 특색에 맞는 교육과정을 마련함으로써, 국가수준 핵심 교육과정-지역단위 교육과정-학교단위 ... 그러나 실제 외국인과의 대화에서 [r] 발음은 혼동의 정도가 덜한 편학습은 학교와 교실 안에서 끝난다고 할 만큼 핀란드에서의 교육은 보통 사람들의 정상적인 업무 시간에 학교에서 이루어지는 ... 한국인이 영어를 못하는 이유 중 하나는 영어의 모든 자음 발음을 한글 자음으로 다 표기할 수 없다는 언어학적 구조 때문이다.
학습 과정안 작성 - 초등학교교육과정 중 1개 차시를 택하여 40분 동안 교수?학습 과정안을 작성하게 함 - 평가 항목 : [붙임 3-2 : 영어 교수? ... - 중? ... 영어 능력, 교실영어 구사능력, 초등학교 영어과 교육과정의 이해, 수업 계획 및 운영 등 전반적인 초등 영어 관련 능력을 평가하여 선발한다. ?
정규 교육 과정에서 국문법, 그중에서도 사잇소리 현상은 학생들에게 난해하고 불편한 주제로 다가온다. ... 주제 선정 이유 학교에서 사잇소리 현상에 대해 배울 때, 국문법이 참 어렵다고 생각했다. ... 따라서 전국 교육 시설에서 표준 발음법을 사용하게 하고 모두가 표준 발음법에 익숙해지면 혼란을 조금이나마 잠재울 수 있을 것으로 생각한다. ㉣ 수컷 동물을 가리킬 때의 예외 암수의
하지만 다음주면 벌써 우리가 중학교를 졸업하고 고등학생이 되어 헤어지게T2 ... 연구방법 (1) 피험자 에 나타난 바와 같이 본 연구에 참여한 피험자는 현재 수도권(서울, 경기도 고양시, 경기도 연천군)에 위치한 중, 고등학교에 재학 중인 10대 청소년 10명으로 ... - 학교에서 핸드폰을 걷는 것에 대한 생각은? - 겨울왕국 1편과 2편 중 더 좋았던 편은? - 이번 크리스마스와 겨울방학 계획은? - 어른이 되면 가장 해보고 싶은 일은?
결론 앞서 살펴본 대로 원활한 의사소통을 위한 언어 학습 중 발음교육은 중요한 요소 중 하나이다. 몇몇들은 의사소통 중심 교수법의 내용으로 발음교육을 소홀히 하는 예도 있다. ... 이화여자대학교 언어교육원, 「이화 한국어 1-1, 1-2」, 이화여자대학교 출판부(2010). ... 과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론 이름 : 아이디 : 과제명 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그
한국어 단모음 발음교육 연구, 왕기, 충남대학교, 2014 ... 유 쾌, 한양대학교, 2015 중국인 학습자를 위한 한국어 단모음 발음교육 방안 연구 ? ... 한중 동형한자어에서의 간섭현상을 중심으로-, 오순희, 세종대학교 , 2012 중국인 학습자의 한국어 발음교육 연구:자음과 모음을 중심으로, 서승아, 우석대학교, 2010 중국인 학습자의
참고문헌 고려대학교 한국어센터(2019). 「고려대 한국어 1A 中文版」. 고려대학교 출판문화원. 권성미(2017). 「한국어 발음교육론」. 한글파크. ... 한국 체류 외국인 중 D-2 유학 비자를 갖고 있는 외국인 유학생 중에 중국 국적이 가장 많은 비중을 차지하고 있다는 점을 고려해 볼 때, 중국인을 위한 한국어 발음교육 연구가 필요하다 ... 연세대학교 한국어학당(2013). 「연세 한국어 1-1 Chinese Version」. 연세대학교 대 학출판
"외국어 발음교육의 이론과 실제." 한국외국어대학교 대학원 논문집, 22(2), 27-49. 이은혜 (2015). "외국어 발음교육에서의 발음교정 프로그램의 효과성." ... 한국외국어대학교 (2020). "언어교육 이론 및 실제." 서울: 한국외국어대학교 출판부. 강지현 (2018). ... 서론 언어교육은 매우 중요한 교육 분야 중 하나이며, 언어를 가르치는 방법에 따라 학습 효율성이 크게 달라질 수 있습니다.
나는 조음지시법이 교육 현장에서 사용될 때, 아동의 발음 문제를 교정하는 데 있어서 효과적인 방법 중 하나임을 인식하고 있다. ... 또한, 나는 조음지시법이 교육 현장에서 사용될 때, 아동의 발음 문제를 교정하는 데 있어서 효과적인 방법 중 하나임을 인식한다. ... 조음지시법의 정의 조음지시법은 언어발달장애를 가진 아동들에게 말소리 발음을 지도하는 교육적 방법 중 하나로, 아동들이 올바른 말소리 발음을 습득할 수 있도록 지도하는 방법이다.
전미순, 2001, 일본어 모어 학습자를 위한 한국어 발음교육 방안 연구, 경의대학교교육대학원 석사학위 논문. ... 이효숙, 2012, 한국어교육에서의 효율적인 발음교육 방안 연구 일본인 초급학습자를 대상으로, 인하대학교 대학원 박사학위 논문. ... 필자는 그 중에서 일본을 선택하여 일본인 학습자들이 한국어 자음 발음 중 평음 경음 격음과 관련된 발음 오류를 살펴보고 그 교육방안을 찾아보고자 한다.
따라서 현행 학교문법 체제 내에서 실현 가능한 교육과정 및 교과서 개발 방안을 모색하여 적용한다면 보다 효율적으로 학습자에게 의미있는 수업을 제공할 수 있을 것이다. ... 그러나 현재에서는 위와 외의 이중모음처럼 아이의 발음과 발음의 현상을 구분하기 어렵다. 이런 점에서 개인적으로 7모음 체계로 바꾸는 것은 나쁜 자세라고 생각한다. ... 우리의 이중모음 체계의 경우 입술 모양이 바뀌어 발음되는 경우를 이중모음으로 정의한다. 다만 단순히 발음의 변화를 말하는 것일 뿐 형태의 변화를 고려하지 않을 수 없다.
이렇게 한국어 교육을 위한 실질적인 발음교육이 이루어지면 다문화 가정의 학교 적응력과 사회진출을 하는데 도움이 많이 된다고 생각한다. ... 학교의 경우 다문화 아이의 발음을 두고 한국 학생들이 장난을 칠 수 있어 마음의 상처를 입을 수도 있다. 이를 보완해줄 수 있는 것이 바로 발음교육이다. ... 현재 부산에서 실시되고 있는 다문화 교육프로그램 중에서 보이스트레이닝 아카데미는 한국어교실 수업 학생들을 위한 것으로 억양과 발음 지도를 위해서 제공되고 있다.
』 22권 1호, 한국외국어대학교 외국어교육연수원 양순임(2003), 한국어 모음의 인지 및 발음교육 방안,『이중언어학』제23호, 이중언어학회 ... 이에 본고에서는 중국어권 학습자들의 음소 중 모음 발음에 있어서의 오류 현상과 원인 그리고 그에 따른 바람직한 교육 방안을 제시해 보고자 한다. Ⅱ. ... 참고문헌 노금송(2000), 中國人을 對象으로 한 韓國語 發音 敎育, 동아대학교대학원 국어국문학과 석사논문 백소영(2008), 중국인 한국어 학습자의 발음 오류와 지도 방법,『외국어교육연구
- 전나영(2015), 한국어 학습자를 위한 발음교육 방안, 연세대학교 언어연구교육원 - 조남현(2022), 중국인 학습자를 위한 한국어 모음 발음교육 연구, 인하대학교 대학원 ... /ㅢ/가 /ㅡ/ 소리로 시작하는 이중모음으로 그 발음에 차이가 있음을 교육해야한다. ... 한국어의 전설모음 중 고모음인 /ㅣ/는 /い/ 로 중모음인 /ㅔ/는 /え/ 와 매우 유사하게 조음된다.
본고에서는 한국어의 발음 중 종성 발음과 관련된 중국어권 학습자의 오류를 살펴보고, 이에 대한 적절한 교육 방안을 제시해보고자 한다. II. ... 발음 오류를 교육하기 위한 효과적인 방법 중 하나는 언어권 별로 그룹을 지어 지도하는 것이다. 같은 언어권 학생들의 오류 유형이 비슷하기 때문이다. ... 고급 학습자의 한국어 복수 음운규칙 적용 현상 인지 오류 연구, 고려대학교 대학원 석사학위 논문 이수연(2020), 중국인 학습자의 한국어 종성 발음 오류 양상 분석, 이화여자대학교
