10년 뒤 (2031년) 00여자고등학교에서 근무하는 영양교사로서의 나 날짜 : 중간고사를 2주 남짓한 4월 말 금요일 “오늘 점심메뉴로 어떤 메뉴가 나왔으면 좋겠어요?” 남학생: 고기 반찬이요! 선생님 설마 곤충은 아니죠? 여학생: 고기, 스파게티, 빵이요! 비건말고..
교단일기 일년 내내 감기 한번 걸리지 않는 내가 이번 실습을 마치고는 웬일인지 앓아 누워버렸다. ... 가는 날까지 일기장을 내밀던 남자아이. 매일 일기장에 글을 써줘서 고마웠다는 내용이었다. ... 우리 반은 선생님이 매일매일 일기장을 검사하는 것을 철칙으로 하고 있었다. 그리고 실습기간 중에는 교생들이 일기 검사를 나누어 맡았다.
저자는 교단일기의 가장 첫 페이지인 머리말에서 처음으로 그가 왜 교단일기를 쓰게 되었는지를 언급한다. ... 김용택의 교단일기 1. 저자에 대한 이해와 감상 덕치초등학교 전경 교단일기의 저자 김용택은 ‘섬진강 시인’이라고 불리는 초등학교 교사이다. ... 교단일기를 읽은 후 반성과 다짐 김용택 시인의 교단일기를 읽기 전까지 나는 막연하게 교사가 되겠다는 꿈을 가지고 있었던 것 같다.
교단일기를 통해 본 중등교사들의 삶과 문화 Ⅰ. ... 본 연구에서는 이러한 문제의식에 기초하여 교단일기를 작성하게 하고 교사들의 삶의 내용과 교육현실에 적용하는 문화적 원리를 찾아보고자 하였다. ... ‘교단일기를 통해 본 중등교사들의 삶과 문화’를 선택한 이유 개인이 사회생활을 통해서 학습되어지며, 또한 학습에 의해 세대 간에 전달되어 인간의 총체적 생활양식이 되는 것이다.
『김용택의 교단일기』 속 교육 문제들 1. 과도한 경쟁위주의 교육 분위기 2. 실적 위주의 교사평가 Ⅲ. 각각의 지위와 권한에 따른 위의 교육문제 해결방안 1. ... 『김용택의 교단일기』 속 교육 문제들 1. 과도한 경쟁위주의 교육 분위기 ? 내 아이만 최고라고 생각하는 부모들의 이 철저한 이기주의가 나는 무섭다.
그저 내가 배운 전공지식을 아이들에게 잘 전달하고 아이들에게 잘해주면 되겠지..하고 막연하게만 생각했는데 선생님의 쓰신 교단일기라는 책을 보고 앞으로의 나의 모습에 대해 많이 생각하게 ... 선생님의 글을 보고 있으면 일기를 잘 써오지 않는 다은이. 시도 때도 없이 다투는 쌍둥이인 하영이와 예영이가 눈 앞에서 저에게도 “선생님”하고 달려 올것만 같았어요.
본 연구의 문화주제는 연구자가 교단일기를 반복하여 읽고 해석해서 추출한 것이다. 4. ... 교단일기를 분석하는 방법을 통해서 교사들의 삶과 문화를 분석하는데 있어서 각별히 주의해야 할 두 가지 문제가 있다. ... < 논문 요약 및 생각 > 교단일기를 통해 본 중등교사들의 삶과 문화 1. 서론 - 교사들에게 있어 학교는 크게 두 가지 의미를 가지는 장(場)이라고 볼 수 있다.
문화, 생활의 장으로서의 교단문화, 이렇게 3가지의 큰 뿌리를 바탕으로 교단일기를 통한 여러 개의 줄기를 뻗어나가면서 설명하고 있다. ... -교단일기를 통해 본 중등교사들의 삶과 문화- 정보수학과 2001240126 조정화 교육학 개론 레포트를 쓸 때면 난 조금 혼란스러워진다. ... 그리고 논문 속 교단일기를 보면서 선생님들 입장에 서서 심각성을 좀더 짙게 느낄 수가 있었다. 만약 내가 그 상황이라면 도대체 어떤 기분 이였을까..?? 상상하기조차 괴로웠다.
교단일기를 읽으면서 느꼈던 또 한가지 놀라웠던 점은 대부분의 일기가 기쁘고 즐거운 내용보다는 부정적이고 회의적인 내용이었다는 것이다. ... 교단일기를 읽으면서 나도 모르게 중,고등학교 시절 내가 바라보았던 선생님들의 모습을 떠올려 보게 되었다. ... 교단일기를 읽고 나서 교사들의 삶에 대해 내가 모르는 부분이 참 많다는 점 그리고 과연 정말 현실이 이런껄까.. 하는 생각이 들었다.
교단 본부의 주일학교 연합회 간사로 발령하였다. ... 교단을 초월한 부흥회 인도가 줄을 이었으며, 그의 명성이 높아짐에 따라 그를 추종하는 무리들이 열성적이 되어감에 따라 기성교회들은 그를 경계하게 되고 나아가 감리교단은 그를 구역 목회자에서 ... 부흥사로서 사역하는 동안 그는 기성 교회들에 대한 비판도 강하게 하였는데, 그의 일기에도 그의 비판의식이 그대로 기록되어있다.
별세하자 같은 해 10월 28일 상해를 출발하여 귀국하였고 이후 연희전문학교 출강(1922년)을 시작으로 연희전문학교 전임(1923년), 불교전문학교, 이화여전 출강(1927년) 등 교단에서 ... 독립운동가의 일기 1. 중국 간도지역 일기 2. 중국 관내지역 일기 Ⅳ. 정인보와 최남선의 단군 인식 Ⅴ. 맺음말 참고문헌 (각주대체) Ⅰ. ... 은 독립운동가 李相龍(1858~1932)의 망명일기이다.
교사의 자아 내부를 잘 닦을 수 있는 방안으로 명상, 독서, 숲 속 산책, 일기쓰기 등을 들고 있다. ... 내가 교단에 나아갔을 때, 학생들로부터의 공포감을 어떻게 하면 덜 수 있을까? 나는 어떻게 하면 학생들로 하여금 공포감을 덜어 줄 수 있을까? ... 아직은 교육 경험도 부족한 학생인지라, 차후에 교단에 섰을 때가이 없는 문제일 테지만, 이런 방안을 주요 골자로 내세웠다는 점이 애매모호해 보였다.
