본 연구에서는 2009 개정 과학과교육과정에따른중학교 과학교과서의 과학사에 과학의 본성요소가얼마나반영되어있는지분석하였다. 2009개정중학교과학교과서17종중가장많이사용되는5종을대상으로하였으며 ... ,최윤희외(2010)와김지혜외(2013)가개발한과학의본성분석틀을수정 보완하여과학자,과학지식,과학적방법,과학-기술-사회의관계의요소로분석하였다.연구 결과, 중학교 과학교과서의 과학사에는 ... 평균 223.6개의 과학의 본성 요소가 반영되어 있었다.이중‘과학자’요소가평균75.2개로가장많았으며, ‘과학-기술-사회의관계’요소가평균18.6개로가장적었다. 7차에비해과학의본성요소가증가하였으나현대인식론적입장과관련된과학의
운영 바. 6단계 : 총론 개정 시안, 현장 검토, 공청회 사. 7단계 : 교육 과정 총론 확정 아. 8단계 : 교과별 각론 개정 시안 연구 개발 자. 9단계 : 교과별 각론 개정 ... (요구분석, 직무과제분석, 설계와 갤발,실행, 평가등) 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 국가수준 교육과정 계획 시 고려사항 2. ... 시안 연구 개발서를 검토하고 확정 차. 10단계 : 교육 과정 각론 현장 검토, 공청회 카. 11단계 : 교육 과정 개정 시안(총론, 각론) 작성 타. 12단계 : 교육 과정 개정안
본 논문은 중학교 고려시대 서술을 2009 개정 교육과정 ⌈중학교 역사(상)⌋과 제7차 교육과정의 ⌈중학교 국사⌋의 서술체제와 내용을 ... 분석한 것이다. 2009 개정 교육과정에서 가장 큰 변화는 국정제에서 검인정제로 전환되었다. ... 교육현장의 올바른이해를 바탕으로 교과서가 집필되어야 한다.
‘통합’으로 본 국어과 교육과정사 -7차 교육과정 이후에 언급된 ‘통합’ : 국어과 교육과정에서 통합을 의도적·체계적으로 강조한 것은 ‘7차 교육과정’부터이다. -‘2007 → 2009 ... 통합이 대세가 됨 -‘2009 교육과정’에서 통합적 성격이 가장 잘 드러나는 과목이 바로 국어과 -국어과 교육과정사를 살펴볼 때, 통합의 특성이 가장 뚜렷하게 드러난 과목은 : (7차 ... ⑥ 문법 교과서의 혼란 +) 국어과 교과서 검정제 -2007년, 개정 교육과정에 의한 교과서부터 도입 -2009년, 국어과 교과서 검정 실시 -2010년, 학교 현장에서 사용 국어과
추론능력은 수학적 사실을 추측하고 논리적으로 분석하고 정당화하며 그 과정을 반성하는 능력이다. 7. 창의? ... 수준별수업과 다양한 교과서의 출현은 학년군제의 결과라 할 수 있다. 2. ... 학년군제의 단점을 보완하기 위해서는 수준별 수업방안과 적절한 평가기준, 전학생을 위한 정책의 마련이 필요하고 학년군 안에서 학년별로 교과서를 어떻게 저술해야 할지 기준이 있어야 할
연구 대상 및 방법 초중등 교과서의 학년별 소리 단원의 내용에서 주제와 소제목을 위주로 교육과정별 내용의 변천사를 보며 교육사조별 흐름을 분석하고 부분적으로 실제 교과서의 내용을 비교한다 ... 맺음말 본 연구에서는 교과서의 구입이 힘들어서 교육과정 원문과 해설서의 내용을 위주로 분석을 하였다. ... ) 6차 (1992) 7차(1997) 2007 개정 2009 개정 중1 초급중학교 ⅩⅩⅦ.
대상과 방법은 초등학교의 사회과 교육과정과 교과서(사회과 탐구)를 대상으로, 내용분석법을활용하되 비교분석법과 양적분석법 및 질적분석법을 종합적으로 활용하였다.연구 결과를 요약하면 다음과 ... 본 연구는 제 7차 사회과 교육과정에 담겨 있는 세계교육 내용을 Kniep가 제시한 사회과 교육과정의 교육목표와 지도내용을 준거로 비교․분석하는데 중점을 두고 있다.연구 ... 그러나Kniep는 ‘사회 참여’ 영역의 목표를 별도로 설정하여 일반 교과의 목표영역과 차별화하고 있다.둘째, 7차 사회과 교육과정은 그 영역을 지리, 역사, 사회생활 영역으로 설정하고
이는 다양한 국가의 문화를 습득해야 한다는 제 7 차 영어과 교육과정내용에도 부합하지 않으며 다음과 같은 문제점을 야기할 수 있다 . ① 교과서에 반영된 영미 문화권 위주의 문화 요소로 ... 교과서의 국가별 문화 내용 분석 연구 , 최재훈 , 중앙대학교 교육대학원 학위논문 중 → 표에서 보듯이 교과서에 반영된 국가별 문화 내용은 공통부분을 제외하면 , 모든 교과서에서 ... 그 결과 2011 년 고등학교 한국사 교과서 집필 기준이 개정되어 역사교과서에 “개항 이후 종교서술에는 기독교의 수용과 여러 종교들의 활동을 객관적으로 서술할 것”을 요청하고 있다
차 교육과정 도입시 일부 교과에서 근 · 현대사 내용 삭제 ･ 2002 년부터 따로 한국근 · 현대사 교과서로 편찬 ･ 내용 부실로 , 2006 년 고등학교 입학 학생 ~ 국사 교과서에 ... 전 과정 세계사의 발전 과정 속 형성된 역사의 산물임을 파악 현재 한국인의 삶을 심층적으로 이해 한국사 교육과정 ･ 6 차 교육과정까지 국사 교과에 근 · 현대사 내용 포함 ･ 7 ... 년부터 다시 필수과목 6 차 교육과정 (1996-2001 년 ) 1 학년 국사필수 2 ･ 3 학년 세계사 과정 필수 7 차 교육과정 (2002-2010 년 ) 1 학년 국사 필수
1. 2007년 개정 국어과 교육과정 1) 성격 및 특성 2007년 개정 국어과 교육과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 ... 그러나 7차개정교육과정에서 지향하는 창의적, 비판적 국어 능력은 언어활동의 반복에 의한 숙달보다 국어 활동과 문학에 대한 기초적인 지식의 체계적 학습이 선행될 때 효과적으로 향상되며 ... 이미 1987년 개정된 제5차 교육과정에서 언어 사용의 기초 기능 교육 강화를 위해 ‘표현?
제7차 교육과정과 15개정 교육과정 비교·분석 ※ 개요 이번 레포트를 통해 제7차 교육과정의 목적과 특징, 중점사항 등을 확인하고, 제7차 교육과정과 교육과정의 성격과 구성의 방향은 ... 제7차 교육과정 (97년 개정) 가. 개정과정 및 이념상의 특징 제7차 교육과정은 1997.12.30. ... 제7 교육과정(09개정 교육과정)과 2015개정 교육과정 비교 구분 주요 내용 제 7차 교육과정 (09개정 교육과정) 2015 개정 교육과정 교육과정 개정 방향 ?
이 연구는 제7차 초등학교 체육과 교과서 및 교사용 지도서의 내용 중 게임 활동의 구기 활동 교육내용이 어떻게 이루어져 있는지 이해중심게임수업모형의 게임 분류 형태에따라 분석해 봄으로써 ... 개정되는 교육과정의 교과서 편찬의 시사 자료로 제공하기 위해수행되었다. ... This research from 7th elementary school physical education and the
textbook and the teacher's guide
서론 2. 7차 교육과정의 학년별 내용 분석(1-10) 2.1 학년별 내용 2.2 학년별 내용 분석 3. 7차 교육과정의 학년별 내용 관련 교과서 검토 3.1 각 학년별 교과서 말하기 ... 또한 실제 교과서에 제시된 활동의 타당성을 분석했다. 그리고 마지막으로 7차개정 말하기 교육과정을 제시하고 7~10학년까지는 성취 기준이 제시된 바탕에 대한 분석도 해보았다. ... 따라서 우리 조에서는 현재 시행되고 있는 7차개정 교육과정의 말하기 영역을 내용 체계표에 나타난 범주별로 분석해보고, 다시 담화 양식별로도 분석해 보았다.
살펴본 개정7차교과서에서 역시 거의 이 부분에 대해서 거론하고 있지 않았다. ... 개정7차 중학교 교과서 (8학년) 출판사 단원명 국어 생활국어 교학사 (남미영) 5. 우리말 단어 들여다보기 (1) 단어의 짜임 (2) 단어 만들기 비상 4. ... 교과서에 나타난 단어 형성법 부분 ? 제7차 중학교 생활국어 교과서 (8학년) 2. 낱말과 형성법과 국어의 관용어 (1) 낱말 형성법 (2) 국어의 관용어 ?
수학 교과서분석 - 5학년 ‘소수의나눗셈’ 수학교과서분석에 있어서 기본방향은 6차 수학교과서와 비교해 봄으로써 7차 수학교과서의 개정된 부분과 특징을 알아보고 더 나아진 점과 개선해야할 ... 교과서 내의 세부 사항들을 조사하기 이전에 6차에서 7차로 개정된 수학 전반에 대해 간단히 알아보고자 한다. 1. 7차교육과정 개정(수학) (1) 개정 중점 앞으로 다가올 21세기, ... 조원들이 분석한 교과서 단원은 ‘소수의 나눗셈’이다.
본 연구는 최근 개정된 2007 개정 법교육과정을 비판적인 관점에서 새롭게 조망하여 검토해봄으로써 좋은 교과서개발을 위한 시사점을 찾고자 하였다. ... 그 분석 결과를 정리하면 다음과 같다.첫째, 내용 구성 원리가 선언적이고 당위적인 수준의 생활법 중심 원칙에 함몰되어 있지만실제로는 7차 법교육과정과 별다른 차이가 없었다.둘째, 동심원 ... 풍부한 설명이나 보조 자료를 위해 교과서 분량 증가, 학생들의 흥미를 이끌어내기 위한 생활 관련 주제 선정 및 풍부한 탐구(심화) 활동 자료 개발, 좀 더 부드럽고 유연한 문장으로
목 차 1 2 3 4 5 6 7 분석교과서 탐구 활동 수 기초 탐구 과정 통합 탐구 과정 탐구 상황 탐구 활동 분석 정리 및 결론 1 분석교과서 1 분석교과서 어느 단원을 분석했나 ... 중학교 1 학년 과학 교과서분석 - 2009 개정 교육과정 중학교 1 학년 과학 교과서분석 - 2009 개정 교육과정 133037 김린재 160230 박경은 155887 성효진 ... 상태 변화와 열에너지 열 비열과 열 팽창 분석 단원 1 분석교과서 어느 단원을 분석했나 ?
그저 교육부에서 통합사회 교과서의 대단원명과 단원별 핵심 개념에 대해 언급한 내용들만 알 수 있을 뿐이다. ... 이러한 이유에서인지, 현재 통합사회 교과서가 어떤 내용들을 가르치는지에 대해 자세히 설명하고 있는 자료를 찾기는 힘들다. ... 결론 이상으로 통합사회 과목에 대한 분석 및 평가를 완료하였다. 결론 부분에서는 보고서의 내용을 간단하게 정리하고 필자가 생각하는 보완점에 대해 제시하겠다.
들어가며 7차 교육과정 시기의 중학생들은 국정 국어교과서로 공부하였다. 이후 국어교과서가 검인정체제로 바뀌면서 다양한 출판사에서 중학교 국어 교과서를 출간하고 있다. ... 특히 2009개정 교육과정에 의해 사용되고 있는 현행 중학교 국어 교과서는 학년군 체제를 가지고 있어 교과서 별로 ①~⑥권의 내용이 전부 각각의 교과서에 맞게 구성되어 개성을 뽐내고 ... 현행 중학교 국어 교과서(10종) 속 ‘자음군단순화’와 ‘ㅎ탈락’ 1) 교과서 내용 및 분석 2) 문제점 3) 대안 3. 나오며 1.
