2017학년도 2학기 과제물 교과목명 : 교육심리학 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : __________________________________________________________________ ○ 과제유형 : ( 공통 ) 형 ○ 과 제 명 : 1. 가드너..
주제 : 브루너의 발견학습이론, 가드너의 다중지능이론의 관점에 대하여 조사한 후 그 내용을 서술하시오 이름 : - 목 차 - 1. 브루너의 발견학습이론 관점의 중심개념 2. 브루너의 발견학습이론 관점을 아동과학지도에 적용 3. 가드너의 다중지능이론 관점의 중심개념 4...
교육 심리학 주제: 4주 1강에서 가드너의 다중지능이론에 대해 학습했습니다. 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 기술하시..
Ⅰ. 서론다중지능이란 무엇일까?오늘날 사람의 뇌는 여덟 가지의 지능으로 구성되어 있다고 주장하는게 다중지능 이론이다. 이 여덟 개의 지능은 사람마다 각각 다르게 타고 났다. 즉 다중지능의 강점이 곧 재능일 가능성이 크다. 이처럼 오늘날 왜 사람들은 똑같은 것을 직시해..
학생부 종합 전형이 필요한 이유에 대한 고찰 -가드너의 다중지능이론을 중심으로 ************ I. 서론 우리나라에서 대학에 입학하는 방법은 학교에서의 생활을 통해 학생을 평가하는 수시전형과, 대학수학능력시험의 점수를 통해 학생을 평가하는 정시전형으로 두 가지가..
아동과학지도 브루너의 발견학습이론, 가드너의 다중지능이론의 관점에 대하여 조사한 후 그 내용을 서술하시오 - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 브루너의 발견학습이론 관점의 중심개념 1) 학습경향성 2) 지식의 구조 3) 지식의 계열화 4) 강화 2. 브루너의 발견학..
[교육심리학 과제] 주제 : 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. [목차] 1. 서론 : “Gardner와 Maslow의 이론을 알아야 하는 이유..