◐ 제출하려는 수신처 가드너의 지능 이론과 스페트럼 교육 적용 가드너의 다중지능이론을 통한 유아 스펙트럼 교육 1. 가드너의 다중지능 이론 2. 가드너의 지능에 대한 기준 3. 가드너의 9가지 지능요소 4. 가드너의 교육이론 5. 가드너이론을 바탕으로 한 프로젝트 스펙..
2021학년도 2 학기 중간과제물(온라인제출용) 교과목명 : 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : __________________________________________________________________________________ ○ 과제유형 : ( 공통..
< 교육심리학 과제물 > 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. Ⅰ. 서론 교육은 전인적 발달과 인간 개인의 삶의 질 향상에 많은 영..
교과목명 : 교육심리학 o 과 제 명 :. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 가드너의 다중지능이론 ..
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 지능은 하나의 요인이 아닌, 여러 종류의 요인들로 구성되며, 하나의 문화권 또는 여러 문화권에서 의미 있고, 가치 있게 인정되는 산물이나 문제를 해결 또는 창조해내는 능력들의 조합이나..
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론일반적으로 지능을 보는 관점은 크게 심리·측정적 관점, 피아제의 인지발달적 관점, Sternberg의 3원이론, 가드너(Gardner)의 다중지능이론 네 가지로 구분할 수 있는..