"한국어평가론시험" 검색결과 61-80 / 8,599건

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  ‘제3회 한국어능력시험 1급에 대한 평가

  한국어 평가론 평가 ‘제3회 한국어능력시험 1급 어휘 ? 문법’에 대한 평가 ※ [1～3] 와 같이 연결된 것을 고르십시오. (각 3점) 앞－뒤 ? ... 하지만 어휘 평가 또한 의사소통의 능력을 항상 시켜야 할 뿐만 아니라, 실제 한국어 생활과 유사 보세요 ③ 안경－써 보세요④ 자동차－마셔 보세요 ▶8번은 명사와 동사의 어휘를 활용하여 ... 가：시험 끝난 다음에 뭐 생각한다. 22. ( ) 저는 주말을 ①재미있게 보냈습니다.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.02

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  [국문학개론] - 한국어교육능력검정시험 평가 점수의 환산 체계 연구, 기존 원점수 방식의 문제점,점수 환산 체계의 대안 검토

  한국어교육능력검정시험 평가 점수의 환산 체계 연구 - 目 次 - 1. 기존 원점수 방식의 문제점 1.1 난이도 조절 실패로 인한 검사 신뢰도 문제 1.2. ... 대표적인 경우가 매 번 치러지는 시험의 난이도 조절에 실패했을 때인데, 이럴 경우 시험의 공신력이 떨어질 수 있배점 시간 방법 한국어학 90 120 100분 필기 일반언어학 및 응용언어학 ... 30 외국어로서의 한국어교육론 150 180 150분 한국 문화 30 300점 250분 한국어교육능력검정시험의 점수 환산 방식으로 고려할 수 있는 것은 표준점수 방식과 문항반응이론을

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.20

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  [국문학개론] - 인터뷰 시험 담화 분석을 통한 한국어 구어 능력 평가의 구인 연구, 담화 분석과 상호 작용 능력 이론분석 자료 개관, 담화 분석 결과 및 논의점, 말순서 취하기,

  인터뷰 시험 담화 분석을 통한 한국어 구어 능력 평가의 구인 연구 - 目 次 - 1 연구 방법 1.1. 담화 분석과 상호작용 능력 이론 1.2. 분석 자료 개관 1.3. ... 평가자 두 명으로 행해지는 시험 방식을 긍정할 수가 없다. ... 시험이라는 특정한 의사소통 목적에 전형적인 화행의 순서를 준수하여 시험을 마치고 있다ection of Next Speaker) 상호작용적 관점에서에서 구어 능력 평가는 결코 수험자와

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.20

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  한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  참고문헌 김왕규외(2003), 한국어능력시험의 평가기준개발연구, 한국교육과정평가원 김정숙 외(2005), 한국어능력시험의 등급별 학겹 점수 및 채점 기준 설정 방안 연구, 한국교육과정평가원 ... 한국어 능력 시험 한국어능력시험은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포·외국인의 한국어 학습 방향을 제시하고 한국어의 보급을 확대하며, 한국어 사용능력을 측정·평가하여 그 결과를 국내 ... 한국어능력시험 쓰기 영역 평가 범주 한국어능력시험 쓰기 영역의 평가 기준과 내용을 보면, 아래의 표와 같이 적절한 문장을 구성할 수 있는 능력, 맥락과 격식에 맞게 표현하는 능력,

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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  한국어평가론 과제 정리(한국어평가론)

  노동자의 한국어 능력을 평가하기 위한 시험을 만든다고 하자. 수험자의 시험 수행을 최대로 이끌어 내기 위해 어떤 것들이 마련되어야 할까? ... 기본 자료 지현숙, 『한국어평가론』, 서울 : 한글파크, 2017. 2. ... 한국어능력 평가도구 개발 방안」, 경희대학교 대학원, 석사학위논문, 2013, 66면.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.04 | 수정일 2021.04.16

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  한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기유형을 분석해 봅시다

  ), 한국어능력시험의 평가기준개발연구, 한국교육과정평가원 김정숙 외(2005), 한국어능력시험의 등급별 합격 점수 및 채점 기준 설정 방안 연구, 한국교육과정평가원 김원경(2021) ... 한국어능력시험 쓰기 영역 평가 범주 한국어능력시험 쓰기 영역의 평가 기준과 내용을 보면, 아래의 표와 같이 적절한 문장을 구성할 수 있는 능력, 맥락과 격식에 맞게 표현하는 능력, ... - 과 목 명: 외국어로서의 한국어능력평가론 - 담당교수: 교수님 Report 과제 주제: 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.10

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  한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

  서론 한국어능력시험(TOPIK)이란 한국어를 모국어로 하지 않는 재외 동포 및 외국인의 한국어 능력을 평가하는 것으로 합격을 통해 취업, 유학, 영주권 취득 등에 활용할 수 있도록 ... 수많은 한국어 학습자들은 자신의 한국어 숙달도를 평가하는 도구로써 혹은 학습의 완성으로써 한국어능력시험(TOPIK)에 응시하기도 하며, 취업이나 진학이라는 특수 목적을 달성하기 위해서 ... " https://www.topik.go.kr 이소연, 외국어로서의한국어 능력평가론 교안, 진흥원격평생교육원 김금숙(2019), “한국어능력시험(TOPIK)쓰기 완성형 문항 분석 및

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13

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  한국어능력시험의 쓰기유형을 분석해 봅시다.

  본 과제는 외국어로서의 한국어능력평가론에 관한 것으로 한국어능력시험의 쓰기유형을 분석해 보고자 한다. 전개 1. ... 한국어능력시험(TOPIK; Test of Proficiency in Korean) 숙달도를 평가하기 위한 시험으로 크게 국내에서 이루어지는 시험과 국외에서 이루어지는 시험으로 구분할 ... 시험의 종류 및 시간 (1) 한국어능력시험(TOPK) 한국문화 이해 및 유학 등 학술적 성격에 필요한 한국어 능력을 측정.평가하며 초급, 중.고급의 두 종류다. (2) B-TOPIK

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.17

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  15.0 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  외국어로서의 한국어 능력평가론 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다. Ⅰ서론 한국어능력시험(TOPIK)은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외 동포와 외국인을 대상으로 ... 한국어능력시험 쓰기 유형 분석 1) TOPIK의 문항 구성 TOPIK 공식 홈페이지에 따르면 TOPIK에서 쓰기 평가는 TOPIK2에서 실시되고 있다. ... 많은 한국어 학습자들이 본인의 특정한 목적을 이루기 위해 시험을 응시하는데 이에 맞춰 한국어 교육자들은 한국어능력시험을 분석하고 교육내용에 포함시킬 필요가 있다. 중.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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  한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  외국어로서의 한국어능력평가론 주제 : 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다. ... 이러한 상황은 한국어의 보급 확대와 학습의 방향을 제시하고 능력을 측정, 평가할 수 있는 한국어 능력 시험의 개발 되었다. ... 김정숙 외(2005), 한국어능력시험의 등급별 합격 점수 및 채점 기준 설정 방안 연구, 한국교육과정평가원. 이소연, 외국어로서의 한국어능력평가론, 진흥원격평생교육원.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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  A+ 만점 레포트, 배론, 과제, 한국어교원양성과정, 외국어로서의한국어능력평가론

  한국어능력시험의 읽기 평가 문항 분석 2. 시중 교재의 읽기 평가 문항 분석 Ⅲ. 결론 Ⅰ. ... 또 이 시험의 목적은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포·외국인의 한국어 학습 방향 제시 및 한국어의 보급 확대, 한국어 사용능력을 측정·평가하여 그 결과를 국내 대학 유학 및 취업 ... 한국어능력시험이 중요한 만큼 이를 준비하기 위한 교재들도 중요하다. 교재들도 평가 문항을 포함하고 있기 때문이다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  [외국어로서의 한국어능력평가론]-토론(1)

  한국어 평가의 요건 / 한국어 평가 도구의 개념과 개발 절차 1) 평가의 타당도를 높이는 방안에 대해 생각해 봅시다. (1) 시험 내용의 선정: 교육과정에서 다룬 내용을 시험에서 대표성 ... 언어 평가의 역사 / 한국어 평가의 유형 1) 컴퓨터 기반 평가의 장단점에 대해 생각해 봅시다. (1) 장점: 지역, 응시자 수에 제약이 적으며 시험의 채점이나 결과분석이 신속하게 ... 등의 문제점이 있다. 2) 현행 한국어능력시험(TOPIK)을 평가 유형에 따라 분석해 봅시다. (1) 채점방식의 분류기준으로 객관식 평가-선다형 문항 (2) 평가범위의 분류기준으로

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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  한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

  한국어능력시험은 일상생활과 학문적 영역에 있어 한국어를 두루 사용할 수 있도록 한국어 수준을 평가하는 시험으로 작용하고 있으며 특히 주관식으로 평가되는 쓰기의 영역은 실용문, 도형, ... 서론 한국어능력시험은 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인과 재외동포들에게 한국어 학습방향을 제시하며 평가기준으로 작용하고 있다. ... 한국어시험 중에서 쓰기 영역을 제외한 나머지 문항은 객관식으로 평가되고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  [외국어로서의 한국어능력평가론]-토론(2)

  뿐만 아니라 채점자 훈련은 교사에게 수업 목표를 다시 생각하게 하여 교육의 질을 개선하는데 도움을 준다. 2) 한국어능력시험 시행의 영향에 대해 생각해보자. (1) 재외동포의 혈통어 ... [외국어로서의 한국어능력평가론] 1. 한국어 쓰기 평가 / 한국어 쓰기 평가의 유형과 실제 1) 과정 중심 평가의 단점과 그것을 극복하는 방안에 관해서 생각해보자. ... 한국어 읽기 평가 / 한국어 읽기 평가의 유형과 실제 1) 한국어 읽기 평가의 기능에 관해서 생각해보자. (1) 학습자의 한국어 읽기 능력 및 읽기 학습의 성취 수준에 대한 정확한

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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  표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오.

  한국어능력시험(TOPIK)도 한국어 능력을 평가하기 위해 광범위하게 쓰이는 표준화 언어 시험이므로 지속적인 연구와 개선이 이루어져야 할 것이다. Ⅳ. ... [외국어로서의 한국어능력평가론] ? ... 이 글에서는 표준화 언어 시험 중 하나인 한국어능력시험(TOPIK) 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택하여 문항을 분석하고 평가 기준에 따라 그 이유를 서술하도록 하겠다. Ⅱ.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.04 | 수정일 2021.01.25

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  (A+)한국어능력시험(TOPIK)의쓰기유형을분석해봅시다.

  학문 목적 한국어능력시험을 위한 평가 유형 연구 －쓰기 영역을 중심으로－. 국어교과교육연구, 20, 103-139. 김금숙. (2019). ... 따라서 한국어 능력 시험에서 쓰기 범주에 관한 꾸준한 연구와 분석이 이루어져 각 단계에 있는 학습자들의 쓰기 능력의 적절성을 잘 평가할 수 있어야 한다고 생각한다. ... 이 시험은 일반 한국어 능력 시험(StandarIK)과 실무 한국어 능력 시험(Business, B-TOPIK)으로 나누어져 있다.

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.08

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  한국어 능력시험의 쓰기유형을 분석해 봅시다.

  [한국어 능력평가론] - 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다. Ⅰ. ... 한국어 쓰기 평가 의의 서론에 언급되었듯이 TOPIC/한국어능력시험의 주된 목적은 한국어 사용 능력의 객관적인 평가이다. ... 서론 TOPIC으로 익숙한 한국어능력시험(韓國語能力試驗)D은, 한국어를 모국어로 하지 않는 재외 동포와 외국인의 한국어 사용 능력을 측정하고 평가하는 시험으로 한국어를 세계에 보급하여

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.04

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  ACTFL의 OPI 시험을 소개하고 한국어 말하기 시험의 개발 방안을 논의하시오

  외국어로서의 한국어교육에서는 1997년부터 한국어능력시험(KPT)이 한국어 능력을 평가할 수 있는 평가 도구로 사용되어 왔으며 한국어능력시험은 6등급으로 어휘와 문법, 쓰기 영역과 ... 외국어로서의 한국어능력평가론 주제: ACTFL의 OPI 시험을 소개하고 한국어 말하기 시험의 개발 방안을 논의하시오. ※답안 작성시 3개의 파트로 구분하여 작성 1. ... OPI 평가 방법 및 평가 기준 Ⅲ. 결론: 한국어 말하기 시험 개발 방안 참고문헌 Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26

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  [외국어로서의 한국어교재론]-토론(1)

  일반목적의 한국어 학습자들을 기준으로 일상생활에서 '-아/어요'를 더 많이 접하고 사용하므로 먼저 교육하도록 배치하게 된다. 2) 교재 개발의 과정중 교재시험 사용 단계가 필요한 이유에 ... 한국어 교재 분석과 평가 1) 교재의 분석과 평가의 필요성을 교육적 측면과 개발적 측면에서 설명해 보세요. (1) 교육적 측면: 현재 교수 학습상황에 가장 적합한 교재를 선정, 연구하고 ... 교재 개발의 과정중에 교재 시험 사용 단계는 출판하기 전에 실제적인 학습자를 대상으로 교재를 사용해서, 교재의 문제점을 수정/보완 할 수 있도록 해줄수 있다. 4.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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  제35회 이후 변화된 한국어능력시험의 쓰기 영역의 문항을 제시하고 이에 대한 문항을 분석

  김민경, 「학문 목적 한국어능력시험을 위한 평가 유형 연구 －쓰기 영역을 중심으로－」, 국어교과교육연구, 20, 2012, pp.103-139 오주희, 「한국어능력시험 ‘쓰기’ 평가의 ... 한국어능력시험 쓰기 문항 분석 3. 쓰기 평가 방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 외국어로서의한국어능력평가론 주제: 제35회 이후 변화된 한국어능력시험의 쓰기 영역의 문항을 제시하고 이에 대한 문항을 분석하시오.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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