표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오.

소개글

"표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평가란 글자 그대로 어떤 대상의 가치를 헤아려 판단하는 일이다. 평가 대상의 가치를 바르게 헤아리기 위해서는 그 대상에 대한 정보나 자료를 먼저 수집해야 하는데 그 자료 수집을 위한 도구가 바로 시험이다. 언어 능력을 측정하려면 언어 능력을 알아볼 수 있는 시험을 실시해야 하는데 일반적으로 모든 형식과 절차가 엄격하게 통제된 표준화 언어 시험이 광범위하게 사용되고 있다. 표준화 언어 시험은 다른 언어 시험보다 더 높은 타당성과 신뢰성을 요구하고 있다. 이 글에서는 표준화 언어 시험 중 하나인 한국어능력시험(TOPIK) 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택하여 문항을 분석하고 평가 기준에 따라 그 이유를 서술하도록 하겠다.

참고 자료

외국어로서의 한국어능력평가론 교안
의사소통 능력 평가라는 관점에서 본 TOPIK의 타당성 연구 / 이하나(2011)