코메니우스의 교육철학및 교육방법

소개글

코메니우스의 교육철학 및 교육방법 요약본

목차

1. 보편적 지혜를 가진 사람: 코메니우스
2. 코메니우스의 교육의 목적
3. 코메니우스의 교육의 방법
4. 교육 받은 사람

본문내용

1. 보편적 지혜를 가진 사람: 코메니우스
르네상스와 종교개혁을 거치면서 서서히 변화하기 시작한 유럽의 세계관은 이전 세계에서는 상상조차 하기 힘들었던 새로운 토대를 마련하고 있었다. 그 주축이 되는 것이 과학기술의 발달인데, 인간의 힘으로 이룩해 낸 이 신비로운 작업 덕분에 세계는 변화할 수 있었던 것이다. 진리의 탐구에 있어서도 과학적인 방법을 도입해서 자연의 원리에 따라 실증되는 것을 받아들이고, 인간의 능력과 이성을 통해 성립된 객관적 가치를 보다 신뢰하게 되었다. 변혁의 시대를 풍미하고, 근대사회의 발판을 마련한 실학주의의 교육을 정리하고, 현대에 이르기까지 많은 영향을 주고 있는 코메니우스의 교육목적과 방법으로 나누어 살펴보며 그가 말한 교육받은 사람이 무엇인지 알아보도록 하겠다.

2. 코메니우스의 교육의 목적
코메니우스는 과학적이고, 감각적 실학주의와 경험론을 열렬히 신봉했지만, 그는 논리적 일관성과 인류의 행복 가운데 어느 하나를 선택해야 하는 문제에 직면할 경우에 논리적 일관성을 포기할 정도로 교육에 있어서도 사람들에 대한 연민과 사랑을 보여준다.
코메니우스는 기본적으로 기독교적인 관점에서 인간을 이해하고 있다. 하지만 그의 신앙은 관념적이고, 초월적인 것이 아니라 보다 현실에 맞닿아 있는 것이다.
코메니우스는 교육의 목적은 행복에 있으며 따라서 만인에게 행복의 수단인 교육이 제공되어야 한다고 주장하였다. 이렇게 되기 위해서는 학습자의 마음과 신체, 개인과 사회, 이론과 실천이 전반적으로 발달해야 한다고 생각했다. 그는 모든 인간은 공통적으로 동일한 인간성과 본질적으로 동일한 교육목적을 가지고 있기 때문에 공통적인 교수법을 사용하는 것만이 논리적이라고 판단했다.

참고 자료

없음