프로이드의 이론과 에릭슨의 이론을 비교0

소개글

프로이드의 이론과 에릭슨의 이론을 비교0
각각의 이론에 대한 배경부터 현재 이론을 바라보는 의의까지 포괄적인 내용으로 비교 분석하시오.

목차

1. 프로이트의 이론
1) 프로이트의 기본주장:
2) 프로이트 이론의 기본개념 : 의식구조와 성격구조
3) 심리성적 성격발달단계의 특징
4) 성격발달단계
- 구강기 (oral stage; 0세 ∼ 약1세)
- 항문기(anal stage; 2세 ∼ 3세)
- 남근기(phallic stage; 약3세 ∼5세)
- 잠복기(latency period; 7세 ∼12세)
- 생식기(genital period; 12 세 이후)

2. 에릭슨의 이론
1) 에릭슨 이론의 기본원리
2) 심리사회적 성격발달 단계의 특징
3) 성격발달단계
- 아동초기
- 아동기
- 학령기
- 청소년기
- 청년기
- 성인중기
- 성인후기, 노년기

3. 프로이드와 에릭슨과의 관계
1) 에릭슨과 프로이드의 차이점
2) 에릭슨과 프로이드의 유사점


참고 문헌

본문내용

Freud의 정신분석학이 많은 비판을 받고 있음도 사실이지만, 한편 이 이론만큼 전 인류의 문명에 광범위하고 깊게 영향을 미친 이론은 거의 없다고 할 만큼 20세기 서구문명에 커다란 지적 충격을 준 것으로 평가되고 있다(Hjelle와 Ziegler, 1981). 특히 현대 심리학의 3대(三大) 주류로 꼽히고 있는 정신분석학, 행동주의 심리학, 그리고 인도주의 심리학 가운데서도 최초의 세력으로 등장하여 정신의학 및 심리학의 발달에 지대한 공헌을 하였다. 이러한 정신분석이론은 Freud 자신의 치료경험 및 자아분석과 광범한 임상관찰을 토대로 한 ① 최초의 포괄적인 성격이론, ② 이상행동(異常行動)의 치료방법, 그리고 ③ 정신과정에 관한 연구방법들을 포함하고 있다.
에릭슨은 개인의 정체감, 역사·정치·문화와 심리학의 상호작용에 관한 그의 저술들은 심리사회적 문제에 대한 전문적인 접근법에 영향을 미쳤으며, 비전문가들 사이에서도 관심을 끌었다. 청년시절에 예술학교를 다녔고 유럽을 여행했다. 1927년 빈에 있는 작은 사립학교에서 예술·역사·지리를 가르쳐달라는 정신분석학자 안나 프로이트의 요청을 받은 것이 인연이 되어 정신분석학에 입문하게 되었으며 정신분석가가 되기 위한 수련을 쌓게 되었다. 아동치료에 관심을 갖게 되었으며, 1930년 첫 논문을 출간했다. 그후 정신분석 수련을 마치고 1933년 빈 정신분석연구소에 들어갔다(→ 아동발달). 같은 해 미국으로 이주하여 보스턴에서 아동정신분석에 관한 일에 종사했으며 하버드의과대학 교수가 되었다. 그는 건전하며 균형잡힌 개인들에게서 자아 또는 의식이 창조적으로 작용하는 방식에 관심을 가졌다.

참고 자료

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