학습과정안 작성하기

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목차

Ⅰ. 계 획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 목표
4. 단원의 지도계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가 계획

Ⅱ. 진 단
1. 학급실태 조사
2. 진단평가 문제
3. 진단평가 이원분류표
4. 개인별 문항 분석 및 문항별 성취도
5. 진단평가 분석 및 대책
6. 진단평가 교정 및 심화 학습

Ⅲ. 지 도
1. 본시 교수 - 학습지도안
2. 본시 학습의 내용 정리

Ⅳ. 발 전
1. 형성평가 문제
2. 형성평가 이원분류표

Ⅴ. 평 가
1. 이원분류표
2. 종합평가문항

본문내용

1. 단원명
가. 대단원 : 제 3부 실력향상 실습
나. 중단원 : 제 1장 실전문제 1회
다. 소단원 : 기타 작업



2. 단원의 개관
정보화 시대가 도래 하면서 모든 기업이나 조직, 개인에게는 컴퓨터 능력이 필수적인 요소로 대두되었다. 현 사회에서는 컴퓨터 기술의 수련 정도를 매우 중요하게 여기고 있으며, 이러한 능력을 이용한 결과물의 완성도와 유용성에 높은 비중을 두고 평가하고 있다.
컴퓨터의 실무적인 계산 능력 향상에 중점을 두고 있으며, 작업을 능력하게 처리할 수 있도록 실력을 향상시켜야 한다. 전자계산에서 요구한 다양한 형태의 결과물을 작성하기 위하여 가장 많이 사용되는 엑셀 프로그램을 이용하여 기초 학습을 익히고, 다양한 실습 문제를 반복 학습함으로써 학습효과를 극대화 하기위한 목적을 가지고 있다.
이 단원에서는 엑셀 프로그램을 다루기 위한 다양한 기능을 이론과 실습을 통해 익힐 수 있고, 실무능력의 기반이 될 것이다.

3. 단원의 학습 목표
가. 워크시트의 표를 이용하여 계산하는 매크로를 만들 수 있다.
나. 차트를 활용할 때의 장점과 필요성을 이해 할 수 있다.
다. 상황에 따라 다른 종류의 차트를 작성 할 수 있다.

5. 지도상의 유의점
가. 학습 지도 시 수업목표를 인식하고 모든 학생들이 수업목표에 도달 할 수 있도록 지도한다.
나. 학습 내용에 대한 충분한 지식과 사전 준비를 해야 한다.
다. 컴퓨터에 대한 학습자의 인지 정도를 파악하고 그에 맞게 학습 방법 이나 학습의 수준을 조절한다.

참고 자료

없음