사회과의 다양한 수업전략 및 기법

소개글

사회과의 다양한 수업전략 및 기법

목차

사회과의 다양한 수업전략 및 기법
1. 강의법
2. 토의학습
3. 조사학습
4. 구안학습
5. 극화학습
6. 현장학습
7. 지도학습
8. 시사학습
9. 신문활용학습 NIE
10. 문화재학습
11. 인물학습
12. 사료학습
13. 협동학습
14. 창의성 신장을 위한 수업전략
15. 사고력 신장을 위한 수업전략
16. ICT 수업 활용 전략

본문내용

1. 강의법
(1) 가장 오래 된 교육방법의 하나로 강화법(講話法)이라고도 한다. 강의법은 학생들에게 필요한 정보를 효과적으로 전달할 수 있고, 교사의 훌륭한 강의는 학생들에게 동기를 부여하여, 새로운 인생의 목표를 세우게 한다든가 특정한 분야에 대해 학습하고자 하는 의욕을 불러일으키기도 한다. 흔히 강의법은 단순 암기를 강조하는 교수법으로 알려져 있지만 교수가 제시한 새로운 정보나 새로운 해석을 통해 학생들은 새로운 관점에서 볼 수 있는 안목을 가질 수 있다.
(2) 장점 : 짧은 시간 동안 많은 정보를 전달할 수 있으며, 학습과정의 통제가 쉽고 새로운 개념을 교육할 때 유리하다. 또한 사실이나 정보를 하나의 논리적 흐름에 조직하여 사건의 흐름이나 개념의 관련성을 파악하기에 유리하다.
(3) 단점 : 흥미유발의 자극이 부족할 경우 지루해지기 쉬우며, 학생의 참여가 제한되어 있다. 자칫 암기 위주의 교육으로 치우칠 가능성이 높고, 학습자의 정서적 영역이나 운동기능적 영역을 소홀히 하기 쉽다.
(4) 강의를 위한 조건 : 내용을 비약 이 제시하고, 한 번에 한 주제에 대해서만 말해야하며, 수업내용을 구조화하고 풍부한 예를 들어 설명하면 효과적이다.

2. 토의학습
(1) 특정한 문제에 대하여 서로 비판적인 의견을 교환함으로써 올바른 결론에 도달하는 학습방법으로 상호이해를 깊이 하고 서로의 입장을 존중하면서 공동으로 문제의 해결을 모색하는 민주적인 생활기술·생활태도의 양성을 목적으로 하는 학습법이다.
(2) 장점 : 대인관계 기능이나 태도의 변화를 추구하는 경우에 효과적이고, 심리적으로 편안한 학습자들에게는 강의법과 같이 구조화된 학습법보다 효율이 높다.
(3) 단점 : 토의학습은 교실의 물리적, 심리적 환경에 크게 영향을 받는다. 따라서 수업 분위기가 경쟁적 분위기로 되어 있는 경우에는 효과를 거두기가 어려우며, 실제 형식적인 회의기술의 연습에 그치는 사례가 많아 큰 성과를 거두지 못하고 있는 실정이다.
(4) 토론 시 교사의 역할 :

참고 자료

없음