유아가 머리를 다쳤을 때 ppt

소개글

이 자료는 유아가 머리를 다쳤을 때를 주제로 한 ppt 자료입니다. 원에 있으면 가끔 발생하는 사고가 유아가 머리를 다치는 상황인데 그래서 만들어보았습니다. 안전교육의 필요성과 응급처치, 사례 등에 대해 담았습니다. 열공하세요.

목차

1. 유아 안전 교육의 필요성
2. 머리 다쳤을 때 응급처치
3. 현장에서의 사례

본문내용

*유아 안전 교육의 필요성*
*발달 특성상 주변의 사물이나 환경에 대한 호기심이 많음.
*신체 균형 유지 능력, 운동기능 부족, 판단능력과 자기조절 및
상황에 대한 인식 능력 부족.
*남아들이 여아에 비해 더 많은 안전사고 일으킴.(박명숙)
*최근 자료에 의하면 유아기 안전사고는 보행, 추락, 이물질 흡입 화상 등 놀이에 관련된 것.
*제7차 유치원 교육과정은 안전교육 내용을 부각시킴.
*이기숙 등(1997)은 유아 안전 교육의 내용을 다음과 같이 정의함.
~유아의 안전을 위해 필요한 사항을 이해시키는 지식의 교육.
~위험 요인을 예측하고 예방하거나 신중히 행동하는 태도의 교육
~안전하게 행동할 수 있는 기능의 교육
*지식위주의 안전 교육 보다는 유아들의 실제 생활에서 지식을 사용해서 대처할 수 있는 기술과 태도를 형성하면서 구체적이고
실제로 체험할 수 있는 안전교육이 필요.
*유아 안전 프로그램에는 안전지식, 태도, 문제해결 능력을 형성할 수 있는 내용과 방법이 모두 포함되어야 한다.
*일반적으로 머리를 다친 경우의
응급처치 방법.
-머리를 다친 유아를 절대 움직이지 말고 호흡의 여부를 확인한
다음 기도를 열어주고 필요한 경우 인공호흡을 실시하며 가능한 한 빨리 유아를 가까운 병원의 응급실로 데리고 가야 한다.
-머리를 다친 유아가 머리가 아프다고 하고 혹이 나거나 작은 상처 가 생겼더라도 10~15분 이내에 울음을 그치고 정상적으로 놀기 시작한다면 심각한 문제는 아니라고 볼 수 있다.
따라서 이런 경우에는 다음과 같이 응급 처치해 준다.
1. 멍이 들거나 혹이 난 부위에 찬 찜질을 해준다.
2. 작은 상처는 비누와 흐르는 물로 깨끗이 닦아내고 소독된 거즈 를 덮어 10분 정도 눌러 지혈한 다음 1회용 반창고를 붙여준다.
3. 약 1시간 정도 어두운 방에 누워 휴식하게 한다.
*뇌 손상의 증상은 사고 후 여러 시간이 지난 이후에 나타날 수도 있으므로 몇 시간 동안은 유아를 유심히 지켜 보아야 한다.
즉 머리를 다치고 수 시간이 지난 후 다음과 같은 증상이 나타나면 즉시 의사에게 데리고 가서 언제 어떻게 머리를 다쳤다는 것을 정확하게 이야기 해주고 전문적인 진단을 받아야 한다.
~안색이 창백한 경우
~보통 때와 달리 너무 조용한 경우
~전혀 먹지 않으려고 하는 경우
~유아의 행동이 보통 때에 비해 이상한 경우
*귀에서 피가 나오면 두개골이 다쳤다는 증거라고 생각할 수 있다.
~위급한 상황, 응급구조 요청(각별한 주의필요)
~목의 부상도 염두에 두어 세심한 주의를 해야 함.
~지혈 시 지나치게 세게 누르지 말아야 함.
~수술할 상황에 대비해 음료수나 약물 복용을 하지 않는다.

참고 자료

이상우 외(2003),안전교육 및 응급처치, 동아대학교 출판부
www. Kidkids. Com
곽은복(2001), 영 유아를 위한 안전교육프로그램, 학지사
이기숙 외(1997), 영 유아를 위한 안전교육과 응급처치, 양서원