스포츠교육

소개글

스포츠교육에 대한 레포트입니다.

목차

개요
세 가지 주요 목적(Siedentop)
10가지 학습 목표(Siedentop)
6가지 핵심적인 특성(Siedentop)
스포츠의 부정적 특성들을 제거
교수 학습의 특징
주요 참여 형태
포괄성
과제 제시와 과제 구조
교사의 전문성 및 상황적 요구 조건
스포츠교육 모형에 효과적인 교수 기술
장점과 단점
스포츠교육 모형에서의 교사와 학생의 역할 및 책임
스포츠교육 모형의 교수학습기준(교사)
스포츠교육 모형의 교수학습기준(학생)
스포츠교육 모형에서의 학습 평가

본문내용

*개요
학생들이 스포츠 팀의 일원이 되어
시즌의 운영에 관한 모든 역할을 경험
직접교수, 협력적인 소집단 학습,
동료교수 등의 다각도적인 활용
여러가지 역할을 수행하면서 팀 소속, 공정성,
에티켓, 전통, 감상, 전략, 가치, 구조 등 
스포츠가 가진 총체적인 특성 학습

*10가지 학습 목표(Siedentop)
1) 특정 스포츠에 대한 기능과 체력의 발달
2) 스포츠 경기 전략의 이해와 수행
3) 발달 단계에 적합한 스포츠에 참여
4) 스포츠 경험에 대한 계획 수립 및 운영 방법의 결정 과정에 적극적인 참여
5) 책임 있는 지도력 배양
6) 공동의 목적을 위한 집단 내의 효율적 참여
7) 각 스포츠 고유의 의례와 관습 수행
8) 스포츠 쟁점에 대한 합리적인 의사결정 능력의 발달
9) 경기심판, 훈련방법에 대한 지식의 발달과 적용
10) 방과 후 스포츠 활동에 대한 자발적 참여 유도
→ 학생들에게 선수 외에 다른 임무를 수행하게 함으로써 스포츠 문화에 대한 모든 양상을  학습

참고 자료

없음