한반도 분단과정

소개글

한반도 분단 과정과 비판에 대해 시험을 오픈북으로 보았습니다. 시험에서 이대로 쓰고나와서 A+를 맞았습니다. 어려운 단어는 한문을 썪어 가며 짜투리 다 뺴고 주요 핵심만 ....후회없는 선택이실 겁니다.

목차

서론.
본론.
ⅰ.북한의 분단과정
ii.비판
결론.

본문내용

Ⅰ.서론(序論)
1945년 우리민족(民族)에게는 식민지유제(植民地乳劑)의 청산(淸算)과 그를 바탕으로 한 자주적(自主的) (民族)국가의 건설이 절실했다. 그러나 미국(美國), 소련 등 강대국(强大國)의 이해관계에 따라 한반도는 한 국민의 의지(依支)와는 관계(關係)없이 북위 38도선을 다라 분단되고, 마침내 적대적인 이데올로기 (ideology)와 사회체제 (社會體制)를 가진 정부가 각각 수립(樹立)되었으며, 종국적으로는 민족상잔의 처절하였던 6.25 동란으로 국민적 비운(悲運)의 쓰라린 역사가 점철되었다. 이러한 우리민족(牛李民族)의 비참(悲慘)한 상황을 누가, 왜 우리에게 부과(賦課)시킨 것이었을까? 본론(本論)에서는 강의(講義)시간에 학습한 것을 토대로 왜 분단화 될 수 밖에 없었는지 그 과정(過程)에 대해 논해보고 냉정한 시각에서 비판(批判) 해본다.
Ⅱ.본론(本論)
ⅰ.북한의 분단과정
한반도(韓半島)의 분단화 과정을 해방(解放)과 분단, 미국과 소련의 점령정책, 통일 실패와 남분한 분단정부수립, 한국전쟁(韓國戰爭), 북한 점령에 대해 생각(生角)해 볼 수 있다.
1945年 5月 초(初) 독일군이 항복(降伏)하자 연합국(聯合國)은 이제 일본의 항복을 유도하기 위해 모든 힘을 기울였다. 미국이 8월에 일본을 공격(攻擊)하고, 소련이 한반도(韓半島)를 공격하자 일본(日本)은 8月 15日 사실상 무조건 항복을 발표(發表)했다.
이러한 급박(急迫)한 상황전개(狀況展開)는 미국으로 하여금 한반도(韓半島)에 대해 어떤 결정(決定)을 내리도록 했다. 이 상황에서 미국의 모스크바(Moskva) 특사 폴리(Pauley)와 주소대사 해리만(Harriman)은 소련이 한반도에 대해 야심(野心)을 가지고 있다고 지적하면서 한반도 전역과 만주의 공업지대(工業地帶)를 미국이 점령하도록 트루먼 대통령(大統領)에게 건의(建議)했다. 그러나 트루먼은 ‘ 이 시점에서는 장기간의 전쟁(戰爭)을 끝내는 것이 중요하다’는 판단 하에 이 건의를 묵살(黙殺)하고, 대신 한반도를 북위 38도선에서 분단하기로 결정했다.

참고 자료

북한학, 학현사