유치원 교육실습저널

소개글

4주동안 병설유치원에서 실습을 하고 이 실습을 토대로 실습저널을 쓴 것 입니다.
현장실습의 이론과 제가 경험한 현장실습에 관한 저널이 있습니다.
현장실습이라는 수업시간에 제출한 레포트자료 입니다.

목차

<1> 실습일과

<2> 이론상의 교육실습

<3> 내가 경험한 교육실습

<4> 교육실습이 나아가야할 발전 방향

본문내용

< 2 > 이론상의 유아교육실습

1. 교육실습의 목적 및 목표

실습지도란 체계적인 관찰과 교수경험에 대한 심도 있는 분석을 통해 예비교사들의 수업능력을 향상시키도록 돕는 것이라고 규정할 수 있다. 즉, 교육실습은 교수능력 향상을 목표로 하는 교육의 과정이라 할 수 있다.
이러한 교육 실습의 목적은 예비교사들을 숙련되고 창의적인 교사로 변화시키며, 예비교사들에게 보다 깊이 있는 질문이나 문제, 쟁점을 제기할 수 있는 기회를 제공하는 것이다. 교육실습은 교수에 대한 반성적인 통찰을 가능하게 한다.
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< 3 > 내가 경험한 교육실습

1. 교육실습의 목적 및 목표

1) 이론으로만 접했던 음률, 이야기 나누기, 미술, 게임 수업활동들을 현장에 있는 교사의 실제 수업전개 방식을 보고 배울 수 기회를 갖는다.
실습은 실습생들의 예비교사로서의 수업능력을 실제적으로 향상시키기는 한다. 하지만 실습을 하기 전에 나는 실습을 하려는 목적을 수업능력을 향상시킨다는 목적보다는 우선적으로 드는 생각이 이론상으로만 배웠던 것들을 실제 현장에서 유아교사의 실제를 보고 전체적으로 수업을 어떻게 이루어 나가야 하는지 현장에서 하는 실제 수업방법(방식)을 보고 배우고 싶었다.................................................................................................

2) 유치원의 교과과정(주간 계획, 일일계획, 자유선택활동 시간의 영역별 자료 배치등)을 문서로 만이 아닌 실제로 현장에서 겪어보고 이해한다. ...............................................................................

참고 자료

유아교육실습(이론과 실제의 통합) .조부경. 학지사