체육의 분류와 인간의 성장발달

소개글

체육의 분류와 인간의 성장발달에 대해 조사한 레포트 입니다. 잘 활용하세요~ ^^

목차

<체육의 분류와 인간의 성장발달>
1. 체육의 분류
2. 인간의 성장발달

본문내용

<체육의 분류와 인간의 성장발달>
1. 체육의 분류
체육은 크게 대상과 장소에 따라 분류할 수 있다. 먼저 대상에 따른 분류를 살펴보면 첫째 성장발달기의 체육은 출생~성인기(유아↔고교생)의 체육으로서 자발적 참여를 조장해야 한다. 두 번째로 소년기의 체육은 근력, 지구력이 부족하므로 신경 근육 운동으로서 조정력을 기르는데 중점적인 지도가 필요하다.(초등학교 시기). 세 번째로 청년기의 체육은 움직임의 욕구가 강한 시기로써 움직임의 올바른 습관이 중요한 시기라 할 수 있다. 이 시기에는 근력, 지구력이 발달(왕성한 시기)하는 시기로서 개인의 소질과 능력에 따라 특유한 운동연습에 열중하고 운동기능을 습득시켜 노년기에 대비하게 해야 한다.(중, 고 시기). 네 번째로 장년기의 체육은 신체발달의 정점기로서 건강에 대한 관심을 증대시키고 스트레스와 긴장을 해소시키는 역할도 해야 한다.(25세 이상). 마지막으로 노년기는 전반적으로 체력이 부족한 시기로써 노년기의 체육은 건강에 대한 관심을 고조시켜 적극적인 생활 태도를 유도하는데 중점을 두어야 한다. 장소에 따른 분류로는 첫째 가정체육을 둘 수 있다. 가정 체육은 레크리에이션 센터가 되어야 하며, 주체는 2세대(자녀)가 되어야 한다. 또한 운동, 휴식, 영양 등을 종합적으로 다뤄야 하며, 과보호는 운동에 위축을 줄 수 있다. 두 번째로 학교 체육은 동년배로서 구성된 사회로서 전문교육가 밑에서 의도적인 교육이 이우어지는 사회체육(생활체육)의 밑바탕이 된다. 사회(생활)체육과 상호 보완 관계를 이루어야 한다. 세 번째로 사회체육은 생활체육으로 변화, 수정되고 있으며, 학교 체육을 제외한 그 외의 체육 활동으로서 평생체육 또는 생활 체육으로 불려지고 있다.

참고 자료

없음