[유아교육]프뢰벨의 교육사상

소개글

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목차

목차
1.서론
2.본론
☞프뢰벨의 교육사상
3.결론

본문내용

프뢰벨의 교육사상은 유아교육에 많은 영향을 미쳤다. 그렇기에 유아교육을 더 발전시키기 위해서는 프뢰벨의 교육사상에 대해 좀 더 알아 봐야한다. 그는 18․19세기 코메니우스의 모친학교 사상, 루소의 자연주의 교육 및 페스탈로치의 교수 방법 등과 같이 낭만주의 사상가들의 영향을 받았다.
프뢰벨의 교육이론은 초기의 아동기를 중시하고 어린이 발달에 적합한 놀이를 통한 교육을 강조했다. 그리고 일련의 놀이감인 은물과 작업을 제작하여 사용하였다.
여기서는 프뢰벨의 교육사상에 대해 알아보고자 한다.

2.본론
☞프뢰벨의 교육사상
프뢰벨은 계몽주의와 낭만주의 시대를 살았다. 그래서 그의 교육사상은 계몽주의와 낭만주의의 영향을 받았다. 그리고 그는 모든 교육은 결실을 가져와야 하며 반드시 종교 위에 세워져야 한다고 했다. 종교는 작용적이며, 창작적이며, 창조적이고 생산적인 인간의 신에 대한 관계이기 때문이다. 이는 그가 종교의 영향을 많이 받았음을 알 수 있는 구절이다. 실제로 그는 목사의 가정에서 태어났기 때문에 기독교의 영향을 많이 받았다. 그는 구상의 법칙을 중요시 했는데 구상의 법칙이란 한 사물이 무엇으로 발달하기 위해서는 그 사물은 다양성을 가져야 하며 그 다양성에 의해 이루어지며 이 다양성으로 인하여 통일성을 이뤄야 한다는 것이다. 그렇기 때문에 모든 개별 사물, 모든 사물은 구상적인 자연성이며 구상적인 제도이다. 그는 모든 사물이 구상적인 자연성과, 이 자연성이 스스로를 통하여 표현하려하고, 실제로 표현되어질 때, 발달되어 지고 교육되어진다고 보았다. 구상적 법칙은 모든 진실 되고 순수하며 자유로운 인간교육의 기본 법칙이다.

참고 자료

없음