[노인평생교육]노인평생 교육의 필요성

소개글

고령화 사회에 접어들게 되면서 필요하게 된 노인평생교육의 개념과 필요성 및 앞으로 노인평생 교육 프로그램에 대해 알아 보았습니다.

목차

1. 고령화사회의 의의와 특징
2. 한국사회의 고령화 추세
3. 노인평생교육의 필요성
4. 노인평생교육 프로그램
5. 결 론

본문내용

1. 고령화사회의 의의와 특징

UN에서는 65세 이상의 노인 인구가 전체 국민의 7 이상이 되면 고령화 사회라고 하며, 14 이상이면 고령사회, 그리고 21 이상일 때 초 고령사회 또는 후기 고령사회로 구분한다.
고령화 사회는 노인인구의 양적, 질적 변화, 노인기의 연장 등이 특징으로 나타나고 있다. 우선, 노인인구의 양적인 증가는 여러 가지의 변화들을 수반하게 된다. 노인인구가 상대적으로 증가함은 그 사회가 부양해야 하는 인구가 그만큼 늘어난다는 의미인 동시에, 반대로 그들을 부양할 생산연령 인구는 상대적으로 감소한다는 의미를 갖는다. 뿐만 아니라 노인인구의 양적 증가는 그 만큼 사회 각처에서 노인들과 부딪치고 상호 작용하게 될 기회가 증가하고, 개인의 일생에서 노인기가 더욱 늘어난다는 것을 의미한다. 노인기의 연장은 노인기의 소득 문제를 포함한 경제적인 문제가 더욱 심화될 가능성을 증대시킨다. 또한 이는 노령연금의 수혜기간이나 자녀나 사회가 노인을 부양해야 하는 기간이 더욱 길어지는 것을 의미한다.

2. 한국사회의 고령화 추세

인구 고령화는 총인구에 대한 고령 인구의 상대적 증가를 뜻한다. 우리나라는 1970년부터 고령 인구 증가 현상이 서서히 나타나기 시작하였으며 이는 1960년대 이후의 활발한 가족 계획 사업과 경제 발전으로 인한 사회의식 구조의 변화 때문으로 풀이되고 있다.
최근 우리나라는 경제성장에 따른 생활개선과 보건의료기술의 발달로 국민의 평균수명이 연장되고 인구의 고령화를 촉진하여 노인인구를 증가시키고 있다.

참고 자료

없음