평생교육의 대상자 중 노인을 중심으로 평생교육적 관점에서 그 특성을 간단히 서술하고, 이들에게 필요한 평생교육은 어떤 것이 있는지 한 가지씩 사례를 들어보라

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 필요성
2. 평생교육적 관점에서 그 특성을 간단히 서술(기성교육과의 비교를 중심으로 기술)
3. 유형별로 살펴본 평생교육방법의 특성
4. 노인에게 필요한 평생교육은 어떤 것이 있는지 한 가지씩 사례를 들어보기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
우리사회 노인들은 은퇴 이후에도 새로운 직장을 구하려는 경우가 많다. 또한 마땅한 여가문화가 없기 때문에 TV시청으로 하루를 보내는 노인분들이 많은데, 노인분들은 평생교육을 통해 새로운 직장을 구하는데 도움을 받을 수 있을 뿐 아니라 건전한 여가문화 창달에도 큰 도움을 받을 수 있다고 할 것이다. 본론에서는 평생교육의 대상자 중 노인을 중심으로 평생교육적 관점에서 그 특성을 간단히 서술하고, 이들에게 필요한 평생교육은 어떤 것이 있는지 한 가지씩 사례를 들어보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 필요성
가. 정서적 풍요
우리나라는 대표적 고령화 국가로서 매년 노인층 비율이 폭발적으로 증가하고 있다고 할 것이다. 노인은 평생교육을 통해 건전한 여가문화를 창달하는데 실제적 도움을 받을 수 있고, 이러한 여가문화는 결국 노인의 정서를 보다 풍요롭게 하는데 직접적인 영향을 미친다 할 것이다.

나. 직무계발
특히 우리나라 노인층의 빈곤율은 전 세계적으로 가장 높은 수치를 나타내 보이고 있다.

참고 자료

평생교육개론 김신일(전)장관) 저 | 교육과학사 | 2015.04.07