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[특수교육]놀이치료와 사례

*연*
최초 등록일
2005.10.14
최종 저작일
2005.10
11페이지/한글파일 한컴오피스
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소개글

놀이치료와 사례 소개

목차

1. 놀이치료의 정의
2. 치료의 목적과 의의
3. 놀이치료(아동상담)의 역사와 현재
4. 놀이 치료의 대상
5. 여러가지 놀이치료
6. 사례

본문내용

놀이치료라고 하면 일반인들뿐만이 아니라 전문가들까지도 아직 그 개념을 정확히 모르는 사람들이 많다. 그 이유는 아마도 다양한 심리치료 이론들과 같이 하나의 심리치료법으로 인식하기 때문이다. 하지만 놀이치료란 심리치료법이 아니라 치료방법이다. 좀 더 쉽게 표현하면 심리치료법이란 인식론, 인간론, 사회이론, 성격이론 및 정신병리이론 등과 같은 이론을 갖추어야 한다. 반면에 음악치료, 미술치료, 무용치료와 같은 것은 진단 평가를 근거로 정해지는 치료목표에 맞게 심리치료적 이론모델을 배경으로 실시하는 치료행동의 일관성 있는 책략이다. 하지만 다른 치료들과는 달리 놀이치료는 설명하기가 더더욱 복잡하다. 왜냐하면 놀이치료는 놀이라는 매체를 통해서 아이들의 심리적 문제를 치료하는 치료방법이기도 하지만 또한 `아동심리치료` 혹은 `아동상담`과 동일어로도 사용되기 때문이다. 왜냐하면 놀이치료가 나오기 이전에는 실제로 `아동심리치료(아동상담)`라는 말은 없었기 때문이다. 심리치료란 대부분 상담과 동일어로서 사용되는데 아이들에게 `상담`을 할 수는 없었기 때문에 예전에는 모두 심리치료라고 하면 성인들을 대상으로 하는 치료였다. 그러다가 `상담` 대신 `놀이`라는 매개체를 이용하여 드디어 아이들에게 접근할 수 있었던 것이다. 따라서 오늘날 사용되고 있는 치료기법들은 그 명칭이 어떻든 간에 모두 `놀이치료`라고 생각하면 될 것이다.

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