[교육학개론]-죽은시인의사회

소개글

교육학개론을 수강하고 쓴 리포트 입니다.
A+받은 레포트이구요,
배운 내용을 리포트에 적용시켜야 했기에
인용한 문장이 섞여있고
여러가지 교육학관련 용어들을 풀어쓰기도 했습니다.
그에 걸맞는 저의 의견도 각 주제마다 다 포함되어
있습니다.
참고문헌을 쓴 부분에 제목 연도 저자의 순서가 잘못되었습니다. 참고하세요.
많은 도움 되시길 바랍니다.

목차

1.키팅 교사는 교사의 역할을 잘 수행한 것일까?

2.주인공 키팅 교사가 교사의 역할 중 지식전달을 제외하고 과연 학생들에게 어떤 잠재적 교육효과를 전달하였다고 생각 하는가?

3.주인공 키팅 교사와 교장 선생님 또는 자살한 학생의 학부모 등의 교육 철학은 어떻게 다른가? 이들이 강조하는 교육과정의 내용은 무엇인가? 영화의 내용을 확장 해석해 볼 때 각 교육과정의 장단점은 무엇이 되겠는가?

4.미래에 여러분이 직접 교육을 행하는 '교사'또는 가정교육의 주체인 어머니가 되었을 때 어떠한 교육관을 가지고 교육을 행하겠는가?자신의 이상적 그리고 또는 현실적인 교육관은 무엇인가?

본문내용

이처럼 키팅 교사는 학생들이 주입식으로 받아들이기만 하는 교육이 아닌 자유로운 인간
으로 만들기 위해 노력했고 스스로 판단하고 실천할 줄 아는 제가들이 되길 원했다.
자신의 역할도 그들에게 카르페 디엠을 외치며 충고하고 대화하며 인격과 인격의 만남, 학생과 교사의 만남이 진정한 교육이라는 의의 아래 서로 신뢰 할 수 있게 되는 학교를 꿈꾸었다. 학생들은 지금가지 부모가 학교가 하라는 대로 살아왔던 인형이나 마찬가지인 삶이었다. 그러나 키팅은 인생, 삶, 사랑과 죽음에 대해서 그들이 생각할 수 있도록 조력자 이며 협력자가 되어주었다. 교사가 학생의 주체성, 객체성, 독립성을 인정하고 상담하고 가르칠 수 있는게 이상적인 교사의 모습이라고 했다. 키팅 교사는 정말 이상적인 교사였다.
그에 반해 교장선생님과 자살한 학생의 부모는 실재론과 본질주의 모습을 엿볼 수 있었다.
실제론 에서의 교육 내용은 교과서가 중시되고 적성과 흥미가 무시되는 교육이다. 교사의 역할이 주도적이어야 하고 학생은 그저 받아들이는 입장이다. 이것은 교장선생님의 입장이었다. 또한 영화 안에서도 과학과 수학을 무척 중요시 여겼듯이 학문 중심의 교육과 교사가 학생들에게 권위를 내세우면 명령을 하는 모습에서 교육의 주권이 교사한테 있는 면도 일치한다고 생각했다.
이들의 교육과정을 살펴보자,
먼저 키팅 교사의 교육과정은 경험중심과 인간중심의 교육과정인 것 같다.
키팅 교사가 개인의 차를 인정하고 개인에게 학습동기를 부여 할려고 노력했다는 점이 경험중심 교육과정의 장점이라면 단점은 평가가 힘들고 교사의 역할이 매우 중시된다는 것이다. 키팅 교사는 학생들의 학습동기를 부여하고 끌어올렸지만 끝가지 그들에게 하나하나 신경써주지 못한 점에서 닐이 자살을 선택하기까지 닐의 자살을 어느 정도 막을 수 있었다고 생각한다. 키팅 교사에게 전적인 책임은 없지만 깨달음을 주고 그 단점을 제대로 극복하기 위한 마지막이 조금 부족 했던거 같다.
또한 인간의 주체성 있는 자아를 형성시키기 위해 자유로운 교육기회, 자신과의 대화 등을 통해 학생의 자아를 형성시키려고 노력했다. 이와같이 자아실현을 통해 잠재적 교육의 효과를 높이는 것이 인간중심 교육과정의 장점이라면 단점도 있다. 현실적이지 않으면 추상적이고 객관적인 수치화가 불가능해 평가가 어렵다는 점이다.

참고 자료

없음