[교육방법] 친밀감과 교육

목차

없음

본문내용

- 친밀감의 정의

친밀감이란 사람들과 가까워지는 과정에서 자기 자신을 상실할 것 같은 두려움을 느끼지 않으면서 다른 사람과 솔직해지고, 그를 위하고 싶어지고, 좋아하는 관계를 형성할 수 있는 능력을 의미한다.

- 친밀감의 중요성
친밀감과 학습지도(학습지도에서 친밀감의 중요성)
* 친밀감은 학습지도 방법의 효율성을 높여준다.

4. 교실 의사소통의 유형
1) 언어적 의사소통(구두소통, 문자 소통)
교실에서 이루어지는 의사소통의 대부분은 언어적 의사소통에 의해 이루어진다. 특히 한 명의 교사와 많은 학생이 모인 교실에서는 언어적인 메시지가 애매하지 않고 명료해야 한다. 이를 위해 교사가 갖고 있어야 할 능력으로 다음을 들 수 있다.
① 나-메시지 능력 - 학생의 감정을 상하게 하지 않으면서 교사가 하고자 하는 말을 정확하게 전달하는 것을 말한다.
② 자아를 노출하는 능력 - 학생이나 어떤 사건에 대해서 교사가 자기의 과거 경험 사실에 비추어서 노출하는 것을 말한다. 이러한 적절한 자아 노출은 학생으로 하여금 경계심을 완화시키고 신뢰를 촉진하며 더불어 학생의 자기 노출도 수반할 수 있어서 솔직하고 깊이 있는 대화를 가능하게 한다.
③ 유머 - 때와 장소, 대상을 고려한 적절함 유머나 농담의 사용은 교실에서의 의사소통을 원활하게 하는 요소가 될 수 있다.

참고 자료

없음