내가 몰랐던 언어 소개하기 라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.

소개글

주요 언어, 잘 알려진 외국어보다는 본인에게 생소한 언어, 새로운 언어를 선정하고 문헌 자료, 인터넷 자료를 참고하여 작성해 보시기 바랍니다. 음운과 문장에 대해 설명한 후 마지막으로 명사 10개, 동사 10개, 형용사 10개 정도의 단어를 한국어와 표로 작성하십시오. 또한 유튜브, 기계번역기 등의 자료를 통해 해당 언어의 간단한 문장 표현(‘나는 당신을 사랑합니다.’, ‘오늘은 날씨가 좋아요.’, ‘아까 빵 먹었어.’, 등등 자유롭게)을 입력해 보고 발화해 본 후 그 특성이나 소감을 ‘주관적인 느낌 서술’을 넘어 어학적인 개념어를 활용하여 ‘객관적인 논리 기술’로서 작성해 보시기 바랍니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
발음교육은 외국인을 대상으로 한국어 교육을 시작하였고 발음은 모든 커뮤니케이션 스킬에 영향을 미치기 때문에 언어를 배우는 사람에게 가장 중요합니다. 외국인이 아무리 한국어를 잘 한다고 해도 한국인과 의사소통하는 것은 쉽지 않습니다. 발음을 교정하지 않고 오랜 시간 발음을 유지하면 외국인의 발음이 어려워질 뿐만 아니라 의사소통에도 자신이 없어질 수 있습니다. 그런 관점에서 한국어 발음 교육은 한국어를 배우는 데 매우 중요합니다. 연구 조사 및 보조 조사도 같은 이유로 이루어집니다. 한국어 교육을 받고 한국어를 배우는 것은 한국어의 유창함과 정확함으로 한국어 이용자와 소통하는 것입니다.

Ⅱ.본론
새로운 언어를 배우는 것은 매우 어려운 일이며, 모든 언어에는 특유의 음운체계를 가지고 있으며 비슷한 음이 존재하지만 그 음은 분포나 배열이 다릅니다. 이번 과제에서는 프랑스어에 대해서 말해 보려고 합니다. 프랑스어는 전 세계에서 30곳이 넘는 곳에서 사용되는 언어로 많은 국제기구들에서도 프랑스어를 제 2언어로 채택하고 있습니다. 식민지 팽창 이후 프랑스어는 프랑스 주변 유럽국가나 식민지 국가들의 공식어나 제2언어로 사용이 되고 18세기 유럽에서는 라틴어를 대신하여서 프랑스는 문화적 링구어 프랑카(lingua franca) 역할을 하였습니다.

참고 자료

외국어로서의한국어학개론 강의교안/배론원격평생교육원
프랑스어 발음 학습에 간섭현상으로 작용하는 몇 가지 한국어 음운현상에 대한 고찰/송근영/한국프랑스어문교육학회/2010년11월
프랑스어를 배우는 한국인 학습자들의 발음교정을 위한 몇 가지 방법/김현주/프랑스어문교육/2024년