[교육] 소파 방정환의 교육철학
- 최초 등록일
- 2004.09.16
- 최종 저작일
- 2004.09
- 5페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,500원
목차
1. 소파 방정환의 생애
2. 소파의 아동관
3. 소파 방정환의 아동 교육관
4. 소파의 교육 방법론
5. 소파 아동 교육론
6. 결론
본문내용
우리 교육의 역사에서 조금은 무시되어 왔던 소파 방정환의 아동교육사상이 근래에 와서 다시 재평가되어 지고 있는 것은 근대의 교육에서 그 의미가 크다고 할 수 있다. 교육에 바탕을 두고 있는 많은 사상가들의 이론이 있으나 근대에 까지 아동의 입장에서 아동의 눈 높이에 맞춰 체계적으로 아동교육을 바라본 학자는 거의 없었던 현실만 보더라도 그의 배경이 독립을 목적으로 하였든 천도교의 종교사상을 바탕으로 하였든 어린이에게 한 발 다가가서 오로지 아동을 위한 교육을 주장했다는 것에 큰 의의를 본다.
다만 어린이의 입장에서 어린이를 위한 교육만을 주장하다 보니 전통적인 교육관을 너무 무시하고 또한 어른들을 너무 낮추지 않았나 하는 생각을 해 본다. 어린이를 위한 교육의 중요성 만큼이나 어른들을 비판하기 보다는 그의 중요성을 함께 깨닫고 강조하였다면 나아가 더불어 성장하는 바람직한 교육상이 되었으리라 할 수 있다.
참고 자료
소파 방정환의 아동 교육사상
- 차호일 도서출판 이서원 1997년