유아발달평가 2학기 만 5세 25

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유아 2학기 발달평가

신체건강운동
자신과 다른 사람의 운동능력의 차이에 관심을 가지고 제자리에서 몸을 다양하게 움직일수 있다. 소근육을 사용하여 자석 블록으로 구성하는 놀이에 흥미를 가지고 왼쪽과 오른쪽을 이해하며 구성하는 모습을 보이고 순서도를 이해하여 순서에 맞춰 구성을 할 수 있다.

의사소통
규칙적이고 비슷한 패턴을 인식하고 모방할 수 있다. 빈칸에 알맞은 것을 채워 넣는 활동이나 퍼즐놀이도 좋아한다. 일상속에서 문제를 해결하는 과정에서 관찰하기도 하고 예측하기도 하며 필요한 자료나 정보를 수집하고 분류해 그래프로 나타낼 수 있으며 그래프로 이해하고 해석할 수 있다. 주변에서 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알고 다양한 방법으로 변화시킨다.

사회관계
배려, 협동, 양보 등 친사회적인 행동을 많이 보이며, 친구에게도 친사회적인 행동을 보이며 협동하며 놀이하고, 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하는 모습을 많이 보인다. 친구들을 좋아하고 주도적으로 친구들을 이끌어서 리더십있는 모습을 보인다.

예술경험
상상해서 그림을 창의적으로 표현하는 미술 활동을 즐겨하는 모습을 보인다. 또한 색칠 뿐만 아니라 골판지 등의 다양한 미술 재료를 이용해서 그림을 꾸미는 모습을 볼 수 있다. 자신이 그리고자 하는 것을 그리기보다는 친구들의 작품을 감상한 후 따라 그리는 모습을 볼 수 있다.

자연탐구
놀이하는 과정에서 길이, 크기, 무게를 비교하는 어휘를 적절히 사용하며 공간에 대한 앞, 뒤, 옆, 위, 앙래와 같은 개념을 이해하고 있다. 같은 종류의 것들을 보고 알맞게 책을 맞추거나 분류할 수 있고 비슷한 특징이나 성격을 가진 것들끼리 묶어 알맞게 분류할 수 있다. 자연의 변화나 날씨의 변화에 관심을 가지며 계절별로 변화되는 것들에 대해 인식하고 있다.

참고 자료

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