[심리학개론/토론점수 95점] 유아기 조기 외국어교육에 대한 찬성과 반대 의견 중 한 가지 입장을 2가지 이상의 근거를 들어 주장하시오.

소개글

심리학개론 수강생 69명 중 상위 3등 / 최종성적: A+

목차

1. 토론주제
2. 토론내용

본문내용

유아기의 외국어 조기교육에 대해 다음과 같은 이유로 반대한다. 우선, 외국어를 학습하기 전에 모국어부터 완벽하게 익혀야 한다. 일반적으로 유아는 2세부터 7세까지의 미취학아동을 가리킨다. 이 시기의 유아들에게는 인지발달에 있어서 ‘소통’이 가장 중요하며, 다른 사람들과의 소통을 위해서는 반드시 모국어 능력이 필요하다. 하지만, 외국어 조기교육을 행하게 된다면 유아는 외국어와 모국어를 혼동하게 될 것이고, 결국 타인과의 원활한 소통에 실패하게 된다. 또한, 유아기부터 외국어 조기교육을 받는다면 이후에 학생이 되었을 때 ‘번아웃’을 겪을 가능성이 있다. 번아웃은 어떤 활동을 하는 데서 오는 스트레스를 제대로 해소하지 못한 경우 의욕을 잃고 신체적•정신적으로 지친 상태가 되는 현상을 일컫는다. 대부분의 외국어 조기교육은 유아의 자의보다는 부모의 바람에 의해서 시작된다.

참고 자료

없음