만 4-5세 관찰일지 5장(7월)A

소개글

만 4-5세 유아반 일화기록을 작성한 관찰일지 5장입니다.

목차

없음

본문내용

일화기록 및 평가

신체운동,기본생활/관찰내용
: 바깥놀이를 하기 위하여 이동시 규칙을 지키며 이동하기로 약속한 후 가는데 주변을 뛰거나 위험한 행동을 하는 모습을 보인다. 잠시 멈춘 뒤 안전과 바깥놀이 규칙을 다시 설명하였고, 지켜줄 것에 대해 이야기하자 “네”라고 대답한다.

의사소통/관찰내용
: 쓰기판을 꺼내어 글자를 적다가 그림을그린다. 옆의 친구가 이야기를 하며 “여기는 글자 쓰는 곳이니까 글자를 쓰는 곳이야”라고 하자 교사를 바라보며 “나 지금 글자쓰고 있거든. 너는 상관하지마”라고 하며 친구의 화이트보드에 글자를 적은 것을 지운다. 친구가 “야, 내가 한걸 지우면 어떻게”라고 하자 “내가 언제”라고 하며 교사를 바라본다.

사회관계/관찰내용
: 입실 후 가방정리를 하던 △△이가 “선생님, ◯◯이가 팔을 찌르고 갔어요.”라고 말해서 교사가 물으니 아니라고 말한다. 잠시 후 대집단 활동을 위해 매트위에 앉았는데 또 다시 △△가 “◯◯이가 다리를 찔렀어요.”말한다. 교사가 다시 묻자 시선을 피한다.

예술경험/관찰내용
: 음악이 나오자 친구가 볼륨을 크게 틀어 시끄러워졌다. 몇몇의 유아가 춤을 추는데 ◯◯이는 귀를 막고 “소리가 너무 크잖아. 이건 소음이야! 소음” 하며 화를 낸다.

참고 자료

없음