일반 영유아의 언어발달 과정과 장애 영유아의 언어발달 과정을 비교하여 논하시오

목차

1. 일반 영유아의 언어발달 과정
2. 장애 영유아의 언어발달 과정
3. 결론(나의 생각)

본문내용

일반 영유아의 언어발달 과정과 장애 영유아의 언어발달 과정은 몇 가지 차이가 있다. 일반 영유아는 언어를 습득하는 과정에서 자연스럽게 발달하고 언어적 마일스톤을 달성하는 반면, 장애 영유아는 언어적 어려움을 겪으며 발달하는 특징이 있다.

1. 일반 영유아의 언어발달 과정:
‧ 선언어기 (0-8개월): 영유아는 울음소리, 웃음소리 등의 비언어적 의사소통을 통해 주변 환경과 상호작용을 한다.
‧ 단어습득기 (8-18개월): 영유아는 첫 번째 단어를 발화하며 의사소통의 시작을 보인다. 간단한 단어를 사용하여 물건, 동물, 가족 구성원 등을 표현한다.
‧ 조음력 발달기 (18-24개월): 영유아는 단어 발화 능력을 향상시키고 다른 사람의 말을 따라하기 시작한다. 점점 더 많은 단어를 사용하고 간단한 문장을 이해하고 발화한다.

참고 자료

없음