아동의 인지발달 이론 중 Piaget의 이론과 Vygotsky의 이론을 비교하시오. 이론들에 대한 평가

목차

1.서론

2.본론
2.1 Piaget의 인지발달 이론을 정리하시오.
2.2 Vygotsky의 사회문화적 인지이론을 정리하시오.
2.3 위의 2가지 이론의 장단점을 학습자의 의견을 포함하여 기술하시오.

3.결론

본문내용

아동기는 일생동안 건강하게 성장할 수 있는 기초가 구축되는 시기이다. 왜냐하면 어린 시절 습득되어진 움직임의 능력이 일생동안의 신체의 움직임 및 운동능력을 좌우케 하기 때문이다. 게다가 이 시기에는 지능적 발달의 결정적 시기로서 지능과 신체 발달 간에 밀접한 상관이 있다고 한다. 여기서 지능이라고 하면 인지를 뜻하는데, 인지는 앎에 대한 활동 즉 어떤 지식을 획득, 저장, 인출되어 문제해결에 사용되는 정신과정이다. 따라서 인지발달은 시간이 지날수록 일어나는 아동의 정신적 기술과 능력에서의 변화를 의미한다. 이상 본론에서는 아동의 인지발달 이론 중 Piaget의 이론과 Vygotsky의 이론을 비교하여 평가한 뒤 과제를 완성해보도록 하겠다.

참고 자료

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