인간발달 이론을 적용한 영화 분석 보고서

소개글

간호학과 학생들이 유용하게 사용할 수 있는 자료입니다.
기초과목으로 배우는 인간발달 이론을 토대로 영화 '벤자민 버튼의 시간은 거꾸로 간다'를 분석한 보고서입니다.
장면별로 세세하게 분석하고 다양한 이론을 적용하여 교수님께 칭찬을 받고 좋은 성적을 받았습니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 영화소개
2) 인간 발달이론 적용

3. 결론
3) 느낀점

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
0. 영화선정 동기
인간의 성장과 발달은 일정한 순서와 방향으로 진행된다. 발달은 계속적인 과정이지만 개체마다 발달의 속도는 일정하지 않다. 아이들이 일정한 방향으로, 각자의 속도를 가지고 발달해나가는 모습은 신비롭다. 영화 <벤자민 버튼의 시간을 거꾸로 간다>의 주인공 벤자민 버튼은 남들보다 특별한 성장발달 과정을 거친다. 백내장을 가진 80대 할아버지의 몸을 가지고 태어나 신체의 나이가 거꾸로 흐른다. 그러나 그의 정신은 일반적인 아이들과 다름없이 발달한다. 그가 정신발달과 신체발달의 부조화에서 오는 괴리감을 극복해나가는 과정을 살펴보고 특별한 그의 성장과정이 일반 사람들의 발달과 어떤 차이가 있을지 비교해보고 싶었다. 조금은 특별한, 그의 인생에 ‘성장과 발달’ 수업시간에 배운 인간 발달 이론을 적용해보고자 이 영화를 선정하게 되었다.

Ⅱ. 본론
1. 영화소개
1918년 제 1차 세계 대전 종전 날, 뉴올리언즈에서 80세의 외모를 가진 아기가 태어난다. 그의 어머니는 그를 낳다 세상을 떠났고 아버지는 사랑하는 아내를 잃은 것과 아이의 지독히 유별난 외모에 분노해 아이를 ‘놀란 하우스’ 양로원 현관 앞에 버린다. 양로원에서 일하던 ‘퀴니’가 그를 주워 기르게 되고 이름을 ‘벤자민 버튼’이라고 짓는다. 양로원에서 노인들과 지내던 벤자민 버튼은 시간이 지날수록 점점 젊어지고 있다는 것을 깨닫는다. 12살이 되어 60대의 외모를 가지게 된 벤자민은 어느 날 6살 소녀 데이지를 만난 후 그녀의 푸른 눈동자를 잊지 못하게 된다. 청년이 되어 세상으로 나간 벤자민은 숙녀가 된 데이지와 만나 만남과 헤어짐을 반복하다 비로소 둘은 사랑에 빠지게 된다. 사랑의 결실로 딸(캐롤라인)을 낳게 되고 데이지는 벤자민과 함께 할 미래에 행복해한다. 그러나 벤자민은 점점 어려지는 자신이 가족을 책임질 수 없다는 사실을 깨닫고 데이지와 캐롤라인을 떠나기로 결심한다.

참고 자료

데이빗 핀처, <벤자민 버튼의 시계는 거꾸로 간다>, 2009
김혜원, 『생애주기 인간발달』, 현문사, 2016