청소년지도자의 직무를 정의하고 청소년지도 직무를 수행하는데 요구되는 업무내용을 기술하세요.

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주제: 청소년지도자의 직무를 정의하고 청소년지도 직무를 수행하는데 요구되는 업무내용을 기술하세요.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년은 성인 수준의 신체적, 정신적, 인지적 능력을 갖고 있기에 표면적으로 보기에는 청소년이 성인과 동일한 대상으로 보이기도 하지만 청소년은 발달과업 상 자아정체성의 혼란을 겪고 있으며 인지적 능력에 있어 미성숙한 면을 가지고 있다. 그런 점에서 청소년에게 있어 혼란을 잠재워 줄 멘토나 정서적 지지자의 역할은 매우 중요한데 일례로 성인이 되어 성공을 한 사람들을 보면 성장 배경에 이러한 멘토가 있는 경우가 많음을 알 수 있다. 예를 들어 청소년기 방황을 하고 있었는데 은사 또는 주변 사람으로 인해 위기를 극복할 수 있었다고 고백하는 경우를 흔히 발견할 수 있다. 이러한 멘토 및 지지자의 역할은 현대사회 이혼가정 및 재혼 가정의 증가와 맞벌이 가족의 증가, 한부모 및 미혼모 가정의 증가라는 사회 변화가 두드러진 가운데 더욱 중요하게 인식된다. 청소년들은 여전히 부모로부터 안정된 지지와 독려를 받으며 독립성을 형성해 나가야 하는데 부모의 불안정한 심리상태와 혼란은 청소년에게 그대로 전이되어 악영향을 미칠 수 있기 때문이다.

참고 자료

성열준, 청소년지도방법론, 양서원, 2011, pp.136~148.
한국청소년개발원, 청소년지도방법론, 교육과학사, 2006, pp.72~91.