청소년지도자들의 직무를 정의하고 청소년지도 직무를 수행하는데 요구되는 업무내용을 기술하세요

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청소년지도자란
2) 청소년지도 직무
3) 청소년지도 직무를 수행하는데 요구되는 업무내용
4) 시사점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

서론
청소년지도자는 청소년지도사의 개념을 포함하고 있으며 청소년지도자에 관한 일정한 개념이 정립되어 있지는 않으나, 일반적으로 청소년 지도활동에 종사하는 모든 사람을 지칭하며, 구체적으로는 청소년시설 및 단체 등 청소년조직에서 청소년 지도활동에 종사하는 자로 볼 수 있다. 급격한 사회변화에 따라 심각해지고 있는 청소년문제를 적극적으로 해결하고 체계적인 청소년지도를 위해서는 청소년지도에 대한 전문지식과 지도기법 및 자질을 갖춘 청소년지도자의 양성이 필요하다. 따라서 본론에서는 청소년지도자들의 직무를 정의하고 청소년지도 직무를 수행하는데 요구되는 업무내용을 기술해 보겠다.

본론
1. 청소년지도자란
청소년기는 성격발달단계 중에서 자아정체감의 확립, 즉 인격의 특성이 결정되는 시기이므로 주변인물의 중요성은 어느 때보다 크게 부각된다. 과거에는 역할모델로서 부모, 교사의 지위와 위치가 중시되었지만 이제는 사회 변화와 더불어 많이 약화되어 있다.

참고 자료

문호영, 청소년지도사의 소진유형에 관한 연구, 박사학위논문, 중앙대학교, 2012.
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