영아 관찰 일지기록 만1세 8명 12월-2월

소개글

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목차

1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구

본문내용

기본생활
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손을 씻고 교사의 도움을 받아 변기 앞에 서서 바지를 내리고 쉬를 시도한다. 다른 친구들이 손을 씻는 동안 서 있다가 뒤로 물어난다“ 00아 자고 일어나서 다시 할까?” 하자 고개를 끄덕이며 바지를 잡아 올린다. 그리고 교실로 이동한다.
신체운동

친구들과 책꽂이에서 책을 꺼내와 바닥에 쌓기 시작한다. 교사가 높이를 조절하여 계단을 만들어주자 손뼉을 치며 좋아하는 모습을 보인다. 교사의 손을 잡고 책 계단을 올라갔다가 내려온다. 친구들이 순서를 지켜 올라갔다가 내려오자 교사의 손을 잡고 다시 올라간다.
의사소통
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카메라를 목에 걸고 두 손으로 거꾸로 잡고 교사 앞에 서서 자기 오른 눈에 대고 쳐다본다. “치즈” 하며 손가락을 두 개 펴고 웃어 보이자 카메라를 내려놓고 교사를 따라 손가락 두 개를 펴려고 손가락을 만들어 보인다. 교사가 카메라를 들어 보이자 손가락을 3개 펴고 교사를 웃으며 쳐다본다.

사회관계

원숭이 동물 모자를 쓰고 친구들에게 다가가 모자를 만지며 친구를 쳐다본다. 친구가 웃으며 모자를 만지고 벗기려고 하자 모자를 양손으로 꼭 잡고 놓치 않는다. 토끼 머리띠를 하고 다른 친구가 깡충 깡충 점프하는 모습으로 다가온다. 원숭이 모자를 스스로 벗고 토끼 머리띠를 머리에 쓰고 같이 토끼 흉내를 내면서 교실을 돌아다닌다.
예술경험
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“선생님 나 해” 하며 색연필을 들어 교사에게 들어 보인다. “00아 선생님이 그려달라고?” 하자“응”하며 색연필을 더 가까이 들어 보인다. “00아 선생님이랑 같이 해보자” 하며 색연필을 든 00이의 손을 같이 잡고 검은 도화지에 동그라미를 그리며 눈을 그려주자 “또 또 ” 하며 교사를 올려다본다.

참고 자료

없음