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언어지도-언어발달의 3가지 이론의 각 특징과 장단점을 비교하시오.

레모트리
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최초 등록일
2023.02.01
최종 저작일
2022.04
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소개글

"언어지도-언어발달의 3가지 이론의 각 특징과 장단점을 비교하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

언어는 인간 고유의 활동이며 의사소통을 하기 위한 기본적인 수단이며, 또한 인간 활동의 매우 중요한 근간이 된다. 세계의 모든 나라들은 소리, 단어, 문법등 언어의 구조들이 다르지만 각각의 언어를 가지고 있으며, 어느 곳에 서든지 그 곳에 사는 아이들은 모두 그 곳의 사용되는 언어를 사용할 수 있는 기술들을 습득한다. 그리고 울음이나 몸짓, 얼굴 표정 등의 자연스러운 신호로 의사소통을 하던 유아기부터 글자나 문자를 사용해 의사소통에 이르기까지, 언어의 일차적인 목적은 우선 자기 자신의 생각이나 느낌, 의사를 상대방에게 표현하고 전달하고 이해시키는데 있다고 보아야 할 것이다.

참고 자료

하길종(2001). 언어습득과 발달. 국학자료원.
이차숙(2004). 유아 언어 교육의 이론적 탐구. 학지사.
조정숙·김은심.『유아언어교육』. 서울: 정민사, 2005.
이경화 외. 『유아언어교육』. 공동체, 2010.
https://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId=solinala&logNo=220151329872
https://blackzei.tistory.com/2
https://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId=solinala&logNo=220151346482
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