원격교육의 발전과정과 문제점 그리고 발전방향에 대해서 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 발전과정
2. 우리나라 원격교육의 문제점과 발전방향에 대해 논하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
원격교육이란 교수자와 학습자가 인쇄교재, 방송매체, 인터넷 등을 기반으로 비대면방식으로 이루어지는 교육을 의미한다. 우리나라의 경우 전 세계적인 코로나 팬더믹 사태로 인한 사회적 거리두기로 원격교육이 강조되는 측면이 있다 할 것이며, 이를 참고로 본 과제에서는 원격교육의 발전과정과 문제점 그리고 발전방향에 대해서 설명해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 발전과정
원격교육의 시작은 1800년대 중반 스웨덴과 영국에서 시작됐다. 영국 케임브리지 대학에서 수학 중이던 스웨덴 학생들은 지리적 거리로 인해 교육을 지속하는데 어려움을 호소하게 되었고, 이후 영국 케임브리지 대학은 스웨덴에 거주하고 있는 학생들과 우편을 주고받는 형식의 소위 우편교육을 시행하게 되었는데, 이것이 바로 원격교육의 시작이었던 것이다.

참고 자료

원격교육입문 (기술복제시대 교육에 대한 이해), 저자 신나민, 출판 서현사, 2007.04.20.