실기교육방법론 수업계획서 과제

소개글

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목차

1.요구분석
2.교수설계

본문내용

1.요구분석

1)학습자분석

(1)학습자 구분
- 드럼에 흥미를 느껴 찾아온 남녀노소
- 사회생활에 찌든 일상에 지친 성인들
- 공부에 지친 아이들

(2)선수학습 수준(학습경험)
- 드럼에 대해 관심은 가져왔지만, 드럼은 처음 접해봄. 이전까지 드럼을 배운적이 없음.

(3)교과 내용에 대한 선호도, 관심도, 동기수준
· 선호도: 높음. 교과 내용을 마치면 드럼연주를 할 수 있다는 희망을 가짐
· 관심도: 여러 매체나 콘서트, 공연 등에서 드럼연주를 보았을 때, 그 멋있는 모습에 드럼에 대한 관심이 높아서 교과 내용에 대한 관심의 정도도 높았음
· 동기수준: 일상생활, 사회생활, 공부에서 오는 스트레스를 풀기위한 동기로 드럼에 입문함

(4)기타 학습자 집단의 특성
- 유치원생, 초등학생, 청소년 학습자들은 성인 학습자보다 스킬을 빨리 익힘. 100%의 확률은 아니지만 대부분 어릴수록 습득력이 빨랐다
- 위 학습자들과 달리 성인 학습자 집단은 습득력이 느림
- 강요로 억지로 배우게 된 학습자들은 흥미를 느낀 학습자 보다 습득력이 느리고 지루해함

2) 환경 분석

(1)강의 환경
방음이 잘되는 지하실. 효과적인 학습을 위해 자칫 불쾌할 수 있는 지하실을 청결하게 유지함. 30명 정도 수용 할 수 있음. 학습자들이 자신의 연습 모습(손모양 교정 등)을 볼 수 있도록 큰 거울을 설치. 다같이 모여 연습함으로써 모르는 부분을 꼭 교수자에게 묻는것이 아니라 서로 질문하고 알아갈 수 있게 함.

참고 자료

사진 자료 - ‘렛츠드럼’ http://cafe.daum.net/letsdrum