미술 감상 교육의 현황과 과제의 논의

*병*
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2020.09.23
최종 저작일
2020.07
4페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,200원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

소개글

"미술 감상 교육의 현황과 과제의 논의"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 감상 교육의 현황
1. 결과물 제작 중심의 수업비중
2. 감상 교육이외의 미술 교사의 이해부족
3. 학생의 감상 능력 발달 단계의 이해부족
4. 소극적인 학년 분위기의 극복의 난항

Ⅲ. 감상교육의 개선과 실천의 논의
1. 감상 교육에 대한 교사의 교육 강조
2. 감상 수업 환경을 이용한 적극적인 분위기 조성

Ⅳ. 결론 및 제언

V. 참고 문헌

본문내용

오랫동안 미술 교육은 주로 사물을 정확히 관찰하고 묘사하는 능력을 기르는데 집중되었다. 이후 심리학 이론의 발전 및 학문적 체계화의 모색을 통해 학생의 미술 표현에 나타나는 표현 욕구와 창의적 표현의 특성을 재인식하여, 자기표현능력을 존중하고 감수성과 미적 정서에 대한 교육이 더욱 중요하다는 이론이 확대되었다. 이후 포스트모더니즘의 영향 아래, 미술 교육은 현대 문화 예술 현상과 대중문화를 적극적으로 수용하는 시각 문화 미술 교육으로 발전하였고, 지식의 상호연계를 기반으로 작품의 가치를 판단하는 문제 해결 능력, 비판적 사고 능력, 시각적 의사소통 능력 등의 육성은 오늘날 미술 교육의 목적이자 동향으로 드러나고 있다. 이 흐름은 2015 개정 교육과정에 그대로 반영되고 있다.

참고 자료

교육부. 초등학교 교사용 지도서 미술 5~6학년. 지학사. 2018
김향미. 미술교과서 분석을 통한 효과적인 미술 감상교육 방안 연구–초등학교 5학년 미술교과를 중심으로. 건양대학교 교육대학원 석사학위논문. 2008
백승자. 초등학교 미술 감상교육 연구–3·4학년 교과서를 중심으로. 제주대학교 교육대학원 석사학위논문. 2010
*병*
판매자 유형Gold개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
상세우측 배너
미술 감상 교육의 현황과 과제의 논의