다양한 평생교육기관들 중 하나를 선택하여 그 문제점과 해결해야할 과제, 앞으로의 방향에 대해 논의하시오.

소개글

주제: 평생교육이 개인적으로나 국가적으로나 미래사회의 핵심적 성장동력으로 인식되면서 현재 많은 관련 기관들이 생겨나고 운영되고 있습니다. 그러나 그 과정에서 많은 부작용이 생겨나고, 특히 일부에 있어서는 그 취지에 맞지 않는 운영들로 인해 사회적으로 문제가 되고 있는 것도 사실입니다. 다양한 평생교육기관들 중 하나를 선택하여 그 문제점과 해결해야할 과제, 앞으로의 방향에 대해 논의하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의 개념 및 유형
2. 평생학습관의 특성과 문제점
3. 평생학습관 문제 해결 과제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회의 기술발달로 인하여 지식 수명의 반감기는 점차 짧아져 가고 있으며 더 이상 학교 교육만으로 지식과 기술의 학습이 완결되던 시대는 지났다. 이러한 사회환경의 변화는 학교 교육의 한계를 드러내며 평생교육의 필요성을 강조하게 된다.
학교 교육은 학교라는 일정한 공간에서 정해진 시간에 하는 것을 원칙으로 하는데 이러한 교육공간의 폐쇄성과 정해진 교과목을 배운다는 점은 아동 교육에 있어서는 효율성을 나타내는 방식일 수 있으나, 학교에 가지 못하는 사람들에게는 도움이 되지 않으며 특히 성인에게는 생활과 경제적 측면으로 일정한 시간을 학교에서 보내기 어려움이 많기 때문에 기존의 학교 교육이 평생교육으로 적용되는 것에는 한계성이 있다.
이러한 학교 교육의 한계를 극복하는 차원으로 시작된 평생교육은 이제 선택이 아니라 필수가 되고 있는 상황이다. 지식의 폭발적 증가와 환경적 변화로 인하여 새로운 지식과 기술 습득이 요구되고 있는 상황에서 우리는 평생학습사회에서 살아갈 수밖에 없다.
평생교육은 성인은 물론이고, 청소년, 여성, 이주민, 장애인, 노인 등 각개각층에서 교육을 요구하는 모든 사람을 대상으로 실시하게 된다.

참고 자료

권인탁 임영희, 『평생교육경영론』, 학지사, 2017.
유돈명, 「위탁 한계 못벗어난 평생학습관」, 안산타임스, 2015.10.22.
서울 강동구 평생학습관(https://lll.gangdong.go.kr/main/Main.do)