창조적 문제 해결 전략 1차 과제

소개글

"창조적 문제 해결 전략 1차 과제"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
창의적 문제 해결이란?

Ⅱ. 본론
1. 창의적 문제 해결 사례
⑴ 다기능성(Multifunctionality)의 원리를 사용한 사례
⑵ 주기적 작동(Periodic action)의 원리를 사용한 사례
⑶ 매개체 (Intermediary)의 원리를 사용한 사례
2. 제임스 본드와 멕가이버의 문제 해결법
3. SWOT 분석을 통한 자기소개와 마인드맵
⑴ SWOT 분석이란?
⑵ SWOT 분석
⑶ 자기 완성 마인드맵

Ⅲ. 결론
1. 생각 및 느낀 점
2. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
※ 창의적 문제 해결이란?

창의적 문제 해결(Creative Problem Solving)은 어떤 문제를 해결하기 위한 창의적 해결법을 만들어내는 정신적 과정이다. 이것은 문제 해결을 위한 특별한 형태로 어떤 도움을 받기 보다는 독립적으로 문제를 해결하는 것이다.
창의적 문제 해결의 도구는 논리적, 체계적으로 사고하는 방법들을 말하는데, 그 종류는 TRIZ, 마인드맵(Mind Mapping), 브레인스토밍(Brain Storming), 체크리스트(Checklist) 등이 있다. 이 중에서도 가장 유명한 창의적 문제 해결의 도구는 TRIZ로 알트슐러(AltShuller)에 의해 제창된 방법론이다. TRIZ는 브레인스토밍과 마인드맵의 단점을 보완하여, 현재 가장 각광 받고 있는 기법이다. TRIZ는 40가지 발명 원리가 있는데, 이 40가지 발명 원리를 통해 내가 직접 창의적으로 문제를 해결했던 사례를 설명하고자 한다.

< 중 략 >

Ⅱ. 본론
1. 창의적 문제 해결 사례

⑴ 다기능성(Multifunctionality)의 원리를 사용한 사례 : 조별 과제

① 원리의 정의 : 다기능성(Multifunctionality)의 원리는 대상물 또는 시스템의 부분이 여러 가지 기능을 할 수 있도록 만들고 다른 부분의 필요성을 제거하며, 부품과 작업 횟수가 줄고 유용한 특성과 기능은 유지되는 것으로 범용성, 다용도(universality)의 원리라고도 한다.

② 문제점(상황) : 대학교 2학년 1학기에 ‘OOO’이라는 강의를 수강하게 되면서, 처음으로 ‘조별과제’를 수행하게 되었다. 모든 조들이 6~7명으로 구성이 되어 있었고, 우리 조도 마찬가지로 6명으로 구성이 되어 있었다. 첫 날에는 조원 6명 모두가 참석하여 인사를 하고 각자의 역할과 주제를 정하는 등의 순조로운 활동을 진행할 수 있었으나, 하루 하루가 지날수록 조원들이 연락이 잘 되지 않다가 결국에 모든 연락할 수단과 연락처를 차단하고 수업에 나오지 않는 경우가 생기게 되었다.

참고 자료

창의적 문제 해결 전략의 정의
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%B0%BD%EC%9D%98%EC%A0%81_%EB%AC%B8%EC%A0%9C%ED%95%B4%EA%B2%B0
TRIZ의 40가지 발명의 원리
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=d19d88757d048e85ffe0bdc3ef48d419&outLink=N
창의적 문제 해결 전략 6주차 강의의 TRIZ에 대한 설명 참고
제임스 본드
https://namu.wiki/w/%EC%A0%9C%EC%9E%84%EC%8A%A4%20%EB%B3%B8%EB%93%9C#toc
SWOT 분석의 정의
https://namu.wiki/w/SWOT%20%EB%B6%84%EC%84%9D