자유학기제와 청소년 진로지도 활동의 개선방안에 대해 서술해 보시오.

소개글

"자유학기제와 청소년 진로지도 활동의 개선방안에 대해 서술해 보시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자유학기제의 개념
2. 자유학기제의 문제점 및 개선방안
3. 청소년 진로지도 활동의 개선방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

자유학기제가 정부의 정책 의지에 따라 시행되고 있다. 자유학기제의 근본적인 취지는 지식 위주의 교육에서 탈피하여 유연한 교육과정을 바탕으로 학생들의 진로를 모색하고, 개개인의 개성을 구현하기 위한 학교개혁 실천 방안을 의미한다.
이러한 자유학기제는 이미 학교에서 배우고 학습하는 교육과정에 대한 더욱 근본적인 변화가 있어야 한다는 건 과거 오래 전부터 논의되었던 일이다. 이론을 위주로 하는 공부 대신 학생들 스스로 자신의 가치를 인식하고 몰입하는 학습을 통해 실질적인 삶의 가치를 찾아가기 위한 접근 방식의 교육이 필요했었다.
이미 관료화된 학교 교육 과정에서 자유학기제를 도입하는 것은 어쩌면 당연한 수순이었을지도 모른다. 학생들의 자발적인 참여로 이루어지는 자유학기제는 기존의 주입식 교육에서 탈피하여 자기주도적 창의 학습 및 더욱 미래지향적인 역량을 함양하는 것이 가능한 교육으로 전환하자는 취지에서 등장한 것이다.

참고 자료

류기형, 남기애 <자원봉사론>, 양서원, 2013
천정웅 <청소년복지론>, 양서원, 2012
김향초 <청소년복지론>, 학지사, 2015