생활지도와 인성교육의 관계
- 최초 등록일
- 2022.03.29
- 최종 저작일
- 2022.03
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본문내용
생활지도론은 교육학 중에서 그 동안 인성교육과 가장 깊은 관련을 가져왔다. 왜냐하면 생활지도론의 주요주제는 학교 및 가정생활에서의 적응, 대인관계, 성격발달, 감정의 인식과 조절, 생활습관, 적성의 발견과 진로선택 등이기 때문이다. 생활지도론에서 다루는 주제 자체가 인성교육의 내용이 되는 경우가 대부분임을 쉽게 알 수 있다(김계현 · 조화태 · 전용오, 2002).
교육심리학에서도 지능, 적성, 성격 등의 주제를 다루지만 생활지도론에서는 그것들을 훨씬 더 실용적인 차원에서 다룬다. 예를 들면, 지능, 적성, 흥미, 성격 등에 관한 지식을 어떤 식으로 개인의 진로와 직업선택에 활용하는지에 대해서 매우 구체적으로 탐구하는 것이다. 직업선택은 매우 복잡한 정보처리와 의사결정을 필요로 한다. 올바른 직업선택을 위해서는 자신의 능력과 취향에 대해 정확히 이해해야 하며 또한 어떤 직업이 사회에 존재하고 가까운 미래에 존재할런지에 대한 지식을 가지고 있어야 한다.
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