[아동발달] 에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측에 대한 보고서를 작성하시오.

소개글

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 에릭슨의 심리사회적 이론 발달 단계 제시
2) 에릭슨 이론에 근거한 나의 현재 상황 분석
3) 이론에 따른 나의 환경해석 내용

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

인간은 발달단계를 거쳐 생활한다는 것은 기초적인 사회학적 이론이다. 발달이론은 연령 증가에 따른 인간의 발달과 관련된 이론적 체계를 의미한다.
프로이트와 에릭슨의 아동발달과 발달단계를 학습하기 전‘모든 인간은 일정한 발달단계를 거쳐 성장하고 살아가는 것일까?’, ‘인간의 일생동안의 경험과 그로 인한 다양한 행동을 객관화 하여 설명하는 것이 가능할까?’ 라는 근본적인 의문을 가지고 있었다.
많은 정신 분석학 학자들 중 에릭슨은 프로이트의 발달이론을 받아들이며 자신의 이론을 발전시켰다. 그러나 성적인 프로이트의 성격발달단계에 비해 사회 문화적 요소를 강조하였고, 청소년기 이후 성인기를 지나 노년기에 이르기까지 심리사회적 발달을 8단계로 제시하였다.

참고 자료

김미영. (2015). 에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰. 사회복지경영연구, 2(2), 27-42.
[네이버 지식백과] 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 - ‘나는 누구인가’에서 시작된 정체성의 발견 (정신의학의 탄생, 2016.01.15., 하지현)
[네이버 지식백과] 심리사회적 발달이론 [psychosocial development theory, 心理社會的發達理論] (상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용)