언어와 매체 수행평가

소개글

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목차

1. 품사에 따른 단어에 특성 탐구
2. 매체 언어가 인간관계와 사회생활에 미치는 긍정적, 부정적인 영향 이해하기
3. 국어의 음운 체계 이해하기
4. 국어 생활에서 음운이 활용되는 양상 파악하기
5. 언어와 사회, 문화의 관계 탐색
6. 중세 국어의 특성 이해하기
7. 단어의 의미 관계 파악하기
8. 광고문의 목적과 특성 이애하기
9. 이어진문장과 안은문장 탐구하고 정확하게 사용하기
10. 높임 표현의 표현 효과 탐구하기

본문내용

1.문장에 따라 다르게 쓰이는 조사 탐구
(1) 조사 ‘에서’
(가) 전국 지방 자치 단체에서 간판 개선 사업을 시행하고 있다.
(나) 우리 오늘 학교에서 만나기로 했지?
- (가)에서는 조사‘에서’가 선행 체언이 단체이므로 주격조사로 사용되었고 (나)에서는 만나기로 한 장소를 나타내므로 부사격조사로 쓰였다.
(2) 조사 ‘와/과’
(가) 언제나 소중한 사람은 옆에 있는 친구와 선생님이다.
(나) 철민이는 승훈이와 축구를 보았다.
- (가)에서는 조사‘와’가 친구, 선생님을 이어주었으므로 접속 조사로 쓰였고 (나)에서는 체언에 부사어의 자격을 부여하였으므로 부사격 조사이다. 부사격 조사 ‘와/과’는 비교 부사격조사와 동반 부사격조사가 있는데 (나)에서는 함께의 의미를 지니고 있으므로 동반 부사격조사이다.

2.용언 탐구
행복하세요, 평안하세요
'형용사'의 어간에는 '명령형, 청유형, 현재형 어미'가 결합될 수 없다. 따라서 '형용사'에 '명령형(-어라/-아라...), 청유형(-자, -ㅂ시다...), 현재형 어미(-는다/-ㄴ다)'가 결합된 것은 모두 '어법에 어긋나는 표현'이다.
'행복하세요'의 기본형은 '행복하다'로서, 품사가 '형용사'이다. '행복하세요'는 어간 '행복하-'에 명령형 어미 '-세요'가 결합한 것이므로 어법에 어긋난다. 바르게 고치면 ‘행복하게 지내시기를 바랍니다, 행복하게 지내세요, 행복하게 사세요.’가 된다

< 중 략 >

1.학습활동 위주로 탐구
(가) 불행 중 다행이다.
- 의미: 불행 가운데서 그나마 그만하면 다행이다.
불행, 다행 ‘행’이 반복되어 나타난다.
(나) 엎친 데 덮친 격이네.
- 의미: 어렵거나 나쁜 일이 겹치어 일어난다.
엎친, 덮친 두 단어는 초성 ‘ㅇ’과 ‘ㄷ’에서 차이가 나고 나머지는 모두 동일하다.(최소대립쌍)
(다) 나는 바담 풍해도 너는 바람 풍 해라.
- 의미: 자신은 잘못된 행동을 하면서 남보고는 잘하라고 요구한다.

참고 자료

없음