매체언어교육

*혜*
최초 등록일
2018.06.14
최종 저작일
2013.10
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목차

1. 매체(미디어)의 개념
2. 국어교육에서 매체에 대한 교육이 왜 필요할까?

본문내용

: 매체란 ‘중간’을 뜻하는 영어 ‘medium'의 복수 형태로서, 소통을 하는 당사자들 중간에 위치해 메시지를 실어 나르는 도구 역할을 하는 것을 뜻한다. 미디어는 다양한 형태의 물을 담는 그릇에 비유해 볼 수 있다. 오렌지 주스를 마실 때 쓰는 컵과 와인을 담는 잔이 다른 것과 같이, 그릇은 사용 목적에 따라 목적이 달라진다. 그릇의 모양이 달라지면 이에 담기는 물의 모양과 성격도 달라진다. 이처럼 의사소통의 목적에 따라 메시지나 텍스트가 어떤 매체에 담겨 있는가를 비판적으로 이해하고, 메시지를 생산할 때에도 어떤 매체를 선택할 것인지 고려하는 것이 중요한 것이다.

: 매체언어 교육은 ‘미디어 리터러시(Media literacy)' 개념과 밀접하게 관련되어 있다. 미디어 리터러시란 ‘미디어를 읽고 쓰는 능력’이란 뜻으로, 미디어를 사용하고 해석하기 위해 요구되는 지식과 기술 그리고 능력을 가리키는 말이다. 이 용어에는 마치 문자 언어에 의미를 생성하는 문법적 구조가 있는 것처럼, 미디어에도 역시 의미를 생성하는 문법적 구조가 있다는 생각이 담겨 있다.

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